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【本報訊】(記者 歐陽杏櫻) 基準試一直對任教英文的老師帶來嚴重困擾，不少曾經任教英文科的老師便是因為未能達標而被迫改教其他學科，希望再次應考重獲教英文的「入場券」。
不過，有關考試的安排似乎仍有令人不滿的地方，昨日有老師指該考試根本是「刁難老師」，而且豁免考試的條件也不公平。
去年未達標 被迫教中文
於屯門一間小學當合約教師的陳小姐，去年因為英文基準試不達標，原本於小學任教英文科的資格被剝奪，轉而教授中文及通識科，今年她再次捲土重來繼續參加基準試，希望考獲教英文的「入場券」。
可是，昨日剛考畢英文三份考卷的她，批評考卷題目有很多不合理的地方，如考卷上用的都不是常用的名詞，令老師難以理解，「(考核方法)十分無聊，根本是在刁難老師……不知考來做甚麼」。
合約老師無豁免 不合理
陳小姐又狠批基準試現時豁免考試的規定混亂，而只有常額老師可以進修來代替考試，合約老師則不可享有此項豁免，更是不合理的措施，無視老師要一邊教學一邊預備考試的沉重壓力。
她慨嘆現時直資學校要求老師基準試的成績要有滿分，故很多老師才會精益求精報考基準試，加重其他老師的壓力，增加老師間的不良競爭。而她亦略帶灰心指，考不到也無辦法，「不教算了」。
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