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出生於音樂世家、通曉多種中西樂器的演奏家和教育家黃偉達，自小已與音樂結下不解之緣。
本報記者：李敏怡
「每一次都是藝術幫了我。」出生於音樂世家、通曉多種中西樂器的演奏家和教育家黃偉達，娓娓道出他與音樂的不解之緣。
音樂原是黃偉達的興趣、愛好，卻想不到在他的大半生中，音樂卻屢次成為他的「貴人」，每每從困境中，把他引向光明之途。
廿多年來，他不辭勞苦地把中華文化的種子，播在這塊前殖民統治的土地上，並加以悉心培育，使其茁壯成長。今日，被他教導過的學生已逾萬人，不少更繼承衣缽，當上中樂老師，繼續把中華文化發揚光大。
黃偉達對中樂發展的卓越貢獻，令他當上今屆的世界傑出華人及榮獲美國哈姆斯頓大學榮譽博士。
「中樂的表現力很強，把二胡上手一拉，周圍的人便會自然走過來圍著聽。」黃偉達老師拉動二胡的弦線，抑揚頓挫的音韻，盤繞在斗室中，打進每一位旁聽者的心坎。
黃偉達老師——1949年8月26日出生於地靈人傑的福建仙游縣，成長在音樂世家中的他，6歲已開始學習多類型的中西音樂（包括：吹、彈、拉、打），由於其有極高的天賦才華，自小已懂得自製及創製樂器。黃偉達出生在文化及富裕家庭，在文革時得到千斤的磨練，少年時黃偉達只一心一意留在家中苦練基本功，待時勢轉晴，黃偉達以優異成績考進福建莆田地區文工團，他在文工團中表演卓越，從前舞台的唱、演、舞到後舞台的編制樂奏均表演出黃偉達的才賦。由於其顯赫的表現，1975年獲國家頒授全能演員的榮譽，更加奠下黃偉達對發揚文化藝術的宏願。
1976年黃偉達舉家移居香港，由於言語不通和人生路不熟，為養活一家六口子，他只有先後當工廠雜工、油畫技工，甚至是流動小販。雖然黃偉達有近六年時間在環境的束縛下不能從事他的理想，但是這六年卻是他人生難得的關卡，憑他樂觀的取向，感受人不在志時的悲與歡，更加深他對藝術的領會。六年……他沒有忘記他的理想，在業餘時間只要有機會踫上知音人，他便不忘拿起手中的二胡與人同樂一番。
1982年黃偉達終於可以再次踏上舞台的台階，投考香港音樂事務統籌處任職中樂團導師，是他人生另一轉捩點。在破曉天明的一刻，他赫然發現中華文化藝術並不普及流行，甚至眾人對之認識泛泛，而且在香港並非一般家庭能有機會讓孩子學習樂器。1984年的一個秋天，黃偉達認識了青衣公立學校的鄧校長，他本著一試向鄧校長提出在校內為小學生免費演奏及平價的教授樂器，並於1985年正式成立了青苗中西藝術表演團，目的是使音樂演奏能逐漸普及。黃偉達的熱心不但得到鄧校長的歡迎，更向其他學校校長傳頌，使青衣這個小島上充滿了學習樂器的氣氛。不久，連當時的區議會及鄉事委員會亦加入大軍為黃偉達的理想添了一把勁。由於區內反應熱烈，在多位校長及家長們的熱情鼓勵下，黃偉達終於鼓起勇氣，開辦首間以教學為目的的青苗琴行教室。起初，黃偉達並沒有充裕的資金，為了打造十間教室，他一點一滴都與其家人親自動手打造，他誠心教導每一個學生，以使學生們在不同的賽事中取得優異的成績。時至今天黃偉達創辦的青苗琴行已有20間，而由他成立的青苗中西藝術表演團至今已到過千間大中小學舉辦不同類型的樂器示範表演及樂團演出，所教授過的學生累算超過十萬人。黃老師從來沒講求自己的成就，但求學生的成就，本著個人為世上的微塵，捲著風讓我們擁抱大地，黃偉達不但將音樂教育普及，更成就了學校鼓勵學生「一生一藝術」。
創辦考級試
「然而，為什麼中樂不如西樂那樣出名？因為一個國家的音樂與國力有關。為何愈來愈多香港人學習中樂？因為全靠中央的努力，中國強大了。第二，內地的音樂家來香港演奏、教授，也對香港的中樂發展起了一定的作用。」
說到推動本地的中樂發展，黃偉達是先驅者，也是近20年中樂樂壇的關鍵人物。1995年黃偉達創辦了國際文憑考試評核會，目的只有一個……就是中國樂器演奏有認可級試證書文憑。由於黃偉達的努力，香港中樂樂器的發展蓬勃，又由於學習中樂已越趨普遍，教授導師、學校及家長對普遍性分級有差異的見解，坊間亦出版了不同類型程度的教科書籍，使樂器等級問題受到質疑，黃偉達為此與多名學校校長商討，並有了肯定的答案，就是香港必須有一個公信力的音樂學院在港舉辦中國樂器級試評核，黃偉達毅然放下香港的教學工作，遠赴內地探察，並找上了中華人民共和國文化部，文化部肯定的答覆，上海音樂學院是舉世著稱，亦一度被譽為世界四大音樂學府之一，上海音樂學院必能擔此重任。黃偉達懷著希望，跑進了上海音樂學院的大門，並得到當時就任院長江明惇及副院長王建中的接見，在雙方共同理想下即時動議成立上海音樂學院香港地區音樂定級考試委員會，立即開展了籌辦考級工作。為了讓考級工作能順利進行，黃偉達更創辦了香港博韻音樂出版社，在黃偉達的鼓勵、推動和資助下，上海音樂學院迅即出版了第一期的考級教材。現在中國上海音樂學院試考級活動已在香港進行了十二年，在1995年中國考級事業還未萌芽，時至今日全國各地主要城市已有200多個考級地點，考生人數達數十萬人，而世界各地亦都興起中華文化音樂熱潮。
由於中國器樂演奏得到了指標，黃偉達除了學生得到了認可文憑，更為同行業界帶來了光明，黃偉達一直深受同業愛戴及敬重。
黃偉達全心全意投入中樂教育中。「我們經常到學校演出，為了引起小朋友的興趣，通常會演奏他們熟悉的歌曲。例如早年電視劇《還珠格格》很受歡迎，我們便以中樂彈奏劇中的主題曲。這種方法非常奏效，小朋友紛紛報名參加中樂班。」他續道：「同樣的方法可用於教授方面，遇著難教的小朋友，你不能嚴厲待之。相反地，可先教授他們熟悉的音樂，如《小星星》、聖誕歌等，勾起他們的興趣，再慢慢引導小朋友進入中樂的世界裡。」
為了更進一步將中華文化藝術展示於世界，於2006年黃偉達聯同香港中華文化總會舉辦了首屆香港中華文化藝術節並成立了香港中華文化藝術節組織委員會，並擔任該會會長。香港中華文化藝術節最大的盛事，就是「國際中華音樂藝術大賽」。為了此項盛事，黃偉達於2005年至2006年遍訪大江南北，足跡遍及數十個中國主要城市，目的是集結中國各地良秀在港進行比賽交流。由於黃偉達的努力，首屆「國際中華音樂藝術大賽」已獲得空前成功，相信在此大賽中優勝的新秀，必能成為藝壇明日之星。
與中樂結緣
採訪當日，黃偉達的老師──中國著名笛子演奏家、教育家胡結續，親身來到琴行造訪。黃老師六歲開始接觸樂器，師承多位名家，除擅長二胡和古箏外，透過不斷的努力，自學三十多種中西樂器。
「我的父親是教音樂的，從小我便對音樂產生濃厚的興趣。記得小時候，一位華僑老師，把著二胡，輕輕地拉出哀怨的音樂，我深深被那富表達力的樂聲所吸引，從此便愛上中樂。」他更自製二胡，可見他已深深地迷上了音樂。「那時候沒有錢，但又想拉二胡，於是便用蛇皮、馬尾、竹筒做二胡。」
黃偉達的啟蒙導師是學校的音樂老師鄭世清和吳國光。學生時代的他，更當上了學校中樂團團長。「文化大革命期間，由於我們身份是華僑地主，所以被派到鄉村耕田。但因我和姐姐都懂得樂器，便被招入公社宣傳隊。又因表現出色，被地區領導賞識，能考入了福建省莆田地區文工團。」經過三年苦練，畢業後，他在團內樂隊和舞蹈團任職，從事專業演出，20歲已成師傅級人馬，於多間中、小學和部隊（解放軍）任教。
回顧這三十多年的教授生涯，黃偉達老師說：「最大的滿足感，就是學生在校際音樂節中取得冠軍，又或憑其音樂才藝被名校取錄，更令人鼓舞的是，自己的學生做回這一行。」
年屆五十七歲的黃偉達老師，教育事業早已上了軌道，子女亦已長大成材，並投身藝術界。不過，他說仍是停不下來。「這幾年，雖然忙碌，但身體愈來愈好。五年前，眼睛有老花毛病，但現在視力卻神奇地回復正常。對於將來，一切順其自然吧。」把中華文化發揚光大，是黃老師的信念，驅使他不斷努力，把中國優秀文化推廣至世界各地。
在默默耕耘的數十年裡，黃偉達不但對音樂藝術作出貢獻，更不忘增進自己，多年遍訪多位世界級名師教授，誠心謙遜學習。黃老師經常教導學生，藝海無涯、音樂無盡，只有不斷學習、不斷領會、不斷交流才能將造詣提升。黃偉達以他的行動作出了好榜樣，故黃老師的學生在香港及國際上各類型大賽中獲獎無數，更有上百名學生已踏上專業的藝途，從事表演及教學工作。黃偉達不但栽花結子，更廣澤大地，在150間大中小學開設藝術課程，每年有超過一萬多名學生受惠。
黃偉達愛護孩子，並為千千萬萬的孩子創出未來，成就為他帶來感恩，感恩為他帶來祝福，黃老師誠願他的祝福永遠惠澤下一代。黃偉達感謝一直在背後支持、同甘共苦的人，包括姐姐、太太、三個子女和多位負責人嚴健民、蔡林生……等數百位導師，更感謝一直支持他的校長、音樂老師、家長、學生和朋友。更要感謝香港中華文化總會高敬德主席和領導同事的支持。
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