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【本報訊】(記者 夏志禮)「第一屆香港杯外交知識競賽」第一階段經已圓滿結束，來自超過60間中學逾50,000名學生主動參與首階段比賽，可見活動已引起本港學生的廣泛關注及興趣。各主辦機構近日正「磨拳擦掌」，為下一階段的競賽作好準備。外交部駐港特派員公署的官員為比賽提供專家意見，並審訂考卷內容及答案，而香港明天更好基金及教育統籌局正積極聯絡本港各中學，鼓勵他們參與第二階段的校際競賽，新一階段的參賽學校比首階段激增30多間，將活動的熾熱程度推至一個新高峰。
外交部駐港特派員公署發言人宋榮華表示，首階段競賽反應相當好，是大眾對活動的一種肯定，「對我們來說，就算只有3個人參與，也是一點成績，而現在活動吸引了很多學生，有家長甚至來電傾談比賽，這實在是很大的成功。特別是首階段我們沒有作大規模的號召及宣傳活動，我對學生的積極感到十分欣慰。」
同學對國家情況感興趣
明天更好基金行政總裁鄧淑德亦表示，對首階段學生參與數目感到驚喜，特別是題目的程度並不算淺易，而學生們更要面對大大小小各種考試。她認為，這顯示了本港學生對國家的情況十分感興趣，「我們主辦三方商議題目時，有部分題目的艱深程度連成年人也感到頭痛，但有逾50,000名學生主動參加，讓我們感到很高興。」而截至現時為止，已有逾90間學校報名參加第二階段競賽，掀起了一股外交熱潮。
對國情認知水平 現兩極化
對於本港學生的國情知識水平，鄧淑德認為，本港學生出現「兩極化」的情形，部分學生對國情有相當多認識，但同時卻有部分同學採取「不聞不問」的態度。她認為，學生需要全面發展，思維不應太過狹隘，「就算將來投身商界，亦需要與外界接觸，話題一定會涉及內地與香港的政治、發展等，學生對香港社會及祖國都一定要有所認識。」她相信透過活動，大眾對國情教育的認識及興趣將有所增加，而學生在增加中國人身份認同外，將來也更有能力向外國人介紹自己的祖國。
宋榮華表示，其實內地學生的情況與港生類似，部分學生也對國情教育及相關知識提不起興趣，故此港生不必認定自己落後於人。他指出，外交部駐港特派員公署將繼續舉行推廣活動，包括每年兩次的開放日及各式講座，以提高公眾對國家的了解。
熟讀名外交家故事 多有得著
就接下來的第二階段競賽，鄧淑德笑言，題目艱深程度將較第一階段「有過之而無不及」，她建議同學多上網及看報增進外交知識，以應付之後的「連場硬戰」。宋榮華亦為學生提供「貼士」，指透過古今中外著名外交家的生平及故事，可更生動有趣味地學習外交知識，「古代的張騫、藺相如、文成公主；現代的周恩來、錢其琛、戴高樂及基辛格都很具外交風範，從他們的故事當中學生會有很多得著。」
當外交官首要吃得苦
【本報訊】(記者 夏志禮)別以為外交家的工作只是跟外賓握握手、談談天那麼輕鬆，宋榮華表示，從事外交的工作其實相當艱苦，入職條件亦相當高，其中能吃苦就更是一大關鍵，「外交官員上下班時間沒有規律，我自己就曾經試過，連續36小時不睡不吃。」
愛國愛民愛工作 不可少
除了能吃苦外，宋榮華還列出了擔任外交官員的另外三大條件，「第一是要有愛國、愛民、愛工作的心，因為你是代表了整個國家外出工作；其次是要有良好的溝通能力，因為你要有條理地把自己的觀點表達出來；最後則是要對各種不同的知識有基本的了解，不管是各國歷史還是文化，這樣你才會有跟人談話的話題。」他又補充說，外交官員的工作，就是要以和平方式解決紛爭，一定要懂得尊重不同國家文化的人。
常換派駐國 適應力要強
曾多次與外交官員接觸的鄧淑德，也認為外交家是一門相當辛苦的職業，「外交人員一般每3、4年就會轉換派駐的國家，他們的適應能力一定要相當高，而且工作的繁忙程度比商界還要厲害，他們可能白天要與外國交涉，到了晚上又要與自己國家的領導研究及商討問題，可說是24小時忙不停。」至於印象最深刻的外交家，鄧淑德坦言是開國總理周恩來，「因為他長得很帥。」
第一屆香港杯外交知識競賽詳情
日期：07年1月至07年6月
對象：香港所有中學和學生
內容：新中國外交史、香港近現代史、時事、外交禮儀、中國歷史
細則：競賽分為兩部分。第一部分在校內進行；第二部分則分為3個階段。學校可選擇只參與1個部分或同時參與2個部分。
第一部分競賽：校內競賽
■學校只需於校內安排競賽，毋須事先報名。
■本部分競賽分初中及高中兩卷；兩卷均可在公署網頁下載，每卷約設20題，時限20分鐘。
■舉行日期為07年1月1日至2月14日
第二階競賽：校際比賽
■學校須提名5名學生組成參賽隊伍，包括2名初中及2名高中參賽者，另加1名高中學生為後備；並於07年3月14日前填妥報名表交回教統局。
■07年3月24日舉行初賽，以筆試進行，分初中及高中，20間學校出線
■07年4月14日準決賽以問答形式競賽，5間學校出線
■07年6月16日總決賽以問答形式競賽，即場產生冠、亞、季及兩名優異獎
主辦單位：外交部駐港特派員公署、教育統籌局、香港明天更好基金
協辦單位：文匯報、中央電視台、有線新聞、中國外交學院、明報
資料來源：「第一屆香港杯外交知識競賽」網站
參賽代表秣馬厲兵 誓奪訪京團「入場券」
【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)「第一屆香港杯外交知識競賽」正進行得如火如荼，仍在接受第二階段的報名，至今已吸引80多間中學參加。有參加比賽的學校指出，現時中學課程較少教授中國外交知識，希望透過是次競賽讓學生更深入認識祖國，並計劃日後每年舉辦類似的外交知識比賽；亦有不少學校已選出5名「外交精英」代表，開始其備戰工作，擬定比賽策略，務求突圍而出，贏取訪京團的「入場券」。
發動全校參與 師生均獲益
勞工子弟中學於第一階段的個人競賽發動了全校學生參加，參與率達100%。該校學生活動組副主任林文輝(小圖)指出，由於中學課程較少具體教授中國外交，本港師生都對外交知識認識不深，「第一階段有問及歡迎外國首腦應國務院總理邀請來訪時要放幾多響禮炮(編按：19響)，不單學生不懂，連我們也不知呢。」他表示，今次比賽除提供機會豐富學生的外交知識，更可讓他們更深入認識祖國，校方正考慮以後每年的國慶或回歸等日子，均舉行同類型比賽，延續學生對外交知識的興趣。
林文輝表示，該校一直也有舉行不同的國情教育活動，今年香港回歸10周年，他們將會在校園內舉行多項慶祝活動，包括準備邀請基本法起草委員為學生舉行講座，增進他們基本法的認識。
該校中三學生李立華指出，參加比賽前自己的外交知識「完全不足夠」，透過閱讀比賽資料，他了解到中國國際地位日漸提升，身為中國人亦感自豪，「我很期待可以勝出，屆時有機會參加訪京團參觀位於多個北京的重要機關，增廣見聞。」
祖國國際地位提升 感自豪
同級的黃健宏補充說，比賽讓他對內地的發展了解日深，更表示會考慮日後回內地發展，「因為內地經濟發展迅速，就業機會亦較多」。他們二人均會代表學校參加第二階段的校際比賽，現時已有老師專責指導其備戰。
石籬天主教中學公民教育組主任冼國華指出，該校經常舉辦與國情教育有關的活動，包括由學生以五四運動、國慶等大事為主題製作短劇，向同學講述有關歷史，亦會在午間論壇討論本港及中國事務。是次競賽該校亦有全校參與，老師為學生準備參考資料及透過校內展板介紹中國外交知識，學生反應踴躍。
代表該校出賽、就讀中六的吳文娃、陳子揚及許小雙均表示，經過第一階段比賽，自己對中國歷史及現代發展發生很大興趣，開始留意內地新聞、閱讀相關的書籍及網頁。許更笑言自己已想好「應戰」策略，例如「分工合作」，與組員分頭專攻不同時期的中國外交發展。
第一屆香港杯外交知識競賽小知識
第二階段將於本月14日截止報名，本報教育版逢星期一至五與讀者分享不同的外交小知識。由中國外交史上不同的概念及事件，到與接待禮賓相關的知識，本報將為讀者一一介紹，一方面增進學生及市民對外交的認識，協助推行國情教育，另一方面亦配合競賽「感知外交，增長才識，認識國家，共創未來」的宗旨。
中國當代外交史名詞解讀和平共處五項原則
1953年12月31日，周恩來在接見參加中印談判的印度代表團時，提出了自成體系、言簡意賅的五項原則，作為指導中印談判的原則，即：「互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處。」在1954年4月29日簽訂的《中印關於中國西藏地方和印度之間的通商和交通協定》中，這五項原則被作為指導兩國關係的基本原則。
在同年7月分別發表的中印（度）與中緬（甸）總理的兩個聯合聲明中，三國領導人建議將這些原則作為國際關係的普遍原則。和平共處五項原則一誕生，就體現了強大的生命力。中國依據這五項原則圓滿解決了歷史遺留的印度在中國西藏享有的特權問題。中國在日內瓦談判中依據這一政策思想正確地把握了對待老撾、柬埔寨兩個民族獨立國家的政策界線，成為日內瓦會議得以成功的一個重要因素。
在1955年召開的第一次亞非首腦會議上，中國同樣根據和平共處五項原則，恰當地處理了會議期間出現的複雜情況，使國際關係歷史上首次由過去的被壓迫民族獨自發起和召開的國際會議，獲得了舉世矚目的成功。至今，已經有上百個國家在與中國簽訂的雙邊關係文件中確認了和平共處五項原則。和平共處五項原則經受住了歷史的考驗，是不少國家贊同的建立國際政治經濟新秩序的基本原則。這一原則已成為現代國際關係和國際法的基本原則之一，是中國對現代國際關係理論和國際法理論的重要貢獻。
禮賓知識答與問
問：甚麼是禮賓規格？
答：通常是指對來訪的外國國家元首、政府首腦或其他重要外賓的禮遇。
如為進行國事訪問的國家元首舉行歡迎儀式，鳴放21響禮炮，檢閱三軍儀仗隊，舉行歡迎宴會、會談等。禮賓規格高低是由來訪者身份高低和來訪性質等多種因素決定的。
參考網頁：http://big5.fmprc.gov.cn/gate/big5/quiz.fmcoprc.gov.hk/chn/
資料來源：「第一屆香港杯外交知識競賽」網站
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