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深圳近年來通過建立大學城、科技園等吸引內地及香港著名院校落戶，例如深圳大學城僅用5年的時間，便迅速集聚了清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學和南開大學等4所內地頂尖大學在深圳創辦研究生教育，實現了深圳高等教育的跨越式發展，也成為中國50多個大學城(高教園區)中屈指可數的成功範例。雖然吳家瑋認為，深圳吸引名校落戶的方式很成功，但他不贊成建分校，認為很難引來一流的人才。
吳家瑋對深圳辦名校的分校區存有疑問，「總校會把最好的教授派到分校嗎？捨得投入更多的經費嗎？」他表示，只有一流的人才(教授)才能帶來一流的大學。對於深圳新建大學的「人才」和「專攻領域」兩個方面，他認為作為一所研究型的大學，老、中、青3種年齡層次的人員融合非常重要，學校應努力訓練他們的團隊精神，另外學校在人才的聘求、待遇、升級、去留等問題上都應該嚴肅和慎重。
應把握教研服務比例
對於專攻領域的選擇和建立的標準方面，吳家瑋指出應該求精不求全。他列出幾個考慮條件：首先是該領域是否重要，其次是資金是否能夠擔負得起，最後是該領域有沒有人帶頭研究。另外，高等院校應該把握好教學、研究和服務這3者的比例，他認為比較理想的尺度應是4：4：2，而香港科技大學的比例則是4.5：4.5：1，說明香港科大在服務方面還較為薄弱。
近日內地一些大學負債嚴重、行政管理混亂等成為媒體聚焦點，吳家瑋分析了作為大學的領導者應該具備的素質，指出現在中國內地辦學存在的誤區和歪風，最後給出了自己認為辦學成功的標準。吳家瑋表示，作為學校的領導者，資歷和經驗固不可少，但更重要的是弄清自己的職責，公私分明，注重團隊精神。譬如作為校長，其主要責任是為科研和學習營造一個合適的環境，而並非自己做研究樹名聲。
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