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國民教育的「鑰匙」在於經歷的啟迪，彭敬慈雖然一派儒者氣派，但其實亦有鬼馬感性的一面。他透過自身在昆明旅遊的期間，體會「讀萬卷書不如行萬里路」的國民身份認同的經歷，又許下願望，希望港人在3年後，可以增加香港人對國民教育的感覺，鞏固個人對國家情懷的價值觀︰「最重要還是令每一個香港人開始去想國民教育的問題。」
盼3年提升港人「感覺」
在訪問期間，彭敬慈說得最多的是「好興奮」和「經歷」，而經歷對推廣國民教育是很重要的。他憶述，自己小時候到昆明旅遊，令他印象最深刻的是，在探訪當地少數民族東巴族時，駭然發覺在一份紀念品背後以東巴文書寫的詩句，是每個人都認識的唐代著名詩人李白的《靜夜思》，不單令他希望進一步了解源遠流長的東巴文，亦深深體會到親身經歷和體驗，較千言萬語更能推動他去深入了解國家的文化歷史。
他說，基本的學習有三方面，包括「知識與思考」、「態度」及「技巧」，而推廣公民教育最重要的是「態度」，但偏偏「轉變人的態度是最難的」，只有依靠借助受教人親身的「經歷」推展，一步一步深化公民教育的內涵。被問及希望未來5年公民教育可以達到的成效時，他先是沉思了一會，繼而語速放慢地笑說，「這個問題幾難答」，因為全香港市民都有不同的期望，而他自己則希望港人在3年後，可以增加對國民教育的感覺，並多加參與社會事務，最終可以鞏固個人對國家情懷的價值觀。 ■本報記者 郭曉樂
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