 放大圖片
■近六成參與英文基準試的考生，在寫作考卷部分不及格。資料圖片
【本報訊】(記者 陳倩筠)語文基準試是現職語文老師及準教師的入門大關，但應考者水準參差。考評局昨日公布07年2月應考者的表現評核報告，向有「死亡之卷」之稱的英文寫作卷合格率不足四成，部分考生將簡單的「latest」誤串成「lastest」；有應考教師在課堂運用部分，發音大出洋相，將「sleep」、「slip」混淆，有教壞學生之嫌。
「latest」串錯為「lastest」
今年2月共有1,836名考生參與英文基準試，其中寫作合格率只有39.6%，是5份考卷中表現最差，其次是「會話」合格率只有47.7%，而閱讀、聆聽和課堂語言運用合格率則分別為78.8%、80.4%及92.7%。
考評局評核報告指出，英文科的語文運用是考生最弱一環，例如錯誤使用時式(tense)、不正確的語文結構及串錯字等。在寫作卷中，題目要求考生批改錯誤並作出解釋，但不少考生所舉出的解釋模糊不清或甚不完整，例如句中「lately」應改寫為形容詞「latest」，但考生錯誤將「lately」當為形容詞，亦有考生將「latest」串錯為「lastest」(見表)。
課堂運用 英語發音混淆
部分現職教師在課堂語言運用中，讀錯「won」及「game」的聲母，又混淆「sleep」(睡覺)與「slip」(滑行)及「bean」(豆)與「bin」(箱子)。
至於普通話方面，今年有2,209人應考，其中聆聽與認辨考卷只有40%考生合格，在同音字判斷部分表現最差，15分為滿分考生平均分只有7分，未達滿分的一半成績。個別考生在分辨發音相似的詞語上亦顯得困難，例如將「輸液」誤作為「樹葉」、「打攪」變為「打稿」等。
普通話同音字判斷最差
而口語能力考卷更只有36%考生合格，評核報告指部分考生語調稍嫌生硬，普通話語感明顯較弱，亦有考生在朗讀時不適當停頓。有些考生將「一聲」讀成「四聲」，或相反地將「四聲」錯讀為「一聲」，另有考生聲母「n」、「l」不分。
|
放大圖片
