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■會考放榜後，不少失意考生也會選擇報讀副學士先修課程，以求繼續升學。圖為今年高考放榜當日，院校在中學招生的情況。資料圖片
【本報訊】（記者 歐陽杏櫻、實習記者 陳美寶） 副學士先修班是不少會考失意者的選擇，希望借此作「跳板」，先修讀副學士，以銜接上大學。但本港副學士及相關課程近年過度膨脹，除造成質素參差外，學額供過於求亦衍生一連串問題。據了解，有院校為了爭取客源，「酌情」取錄未達入學要求的學生；亦有學生批評副學士先修班程度過淺，所教英文「連中一都識」；更有院校要求老師評分時「開綠燈」，私下提升學生分數，以推高學生升大學的比率。
現時大學都會「條件性取錄」
現時大學都會在副學士生畢業前發出「條件性取錄」，並指定其最終要達到的成績分數，才確定收取。就讀港大專業進修附屬學院的應屆副學士畢業生「阿浩」（化名）透露，曾有同學的成績平均積點(GPA)只取得3.4，低於其條件性取錄要求的3.5，學校便酌情把其成績調升，以配合其升學及提高整體升大學率。本身亦獲一大學條件性取錄的阿浩不諱言，自己亦曾要求學校為其調升分數，「個個都想升大學，那也沒辦法。」
「現在全世界評分也要鬆手」
該校一名教師亦指，校方曾要求她為學生調升分數，「該學生原在我科取得B級，有人要求可否提升至B+。」她惟有參考學生平日功課及上課表現重新評估，「其後校方通知我，有其他老師已經搞掂，加分俾佢。」她指加分的對象都是一些成績「爭少少」獲大學取錄的學生，「但係咁做對老師及其他學生都不公平。」該老師亦慨嘆「現在全世界評分也要鬆手」，而老師亦會被要求達到特定的評級比率，「如果派出太少A，也會有人來問我原因。」
該校亦有學生反映，中五生會考英文即使「肥佬」，只要額外付費修讀英文基礎班，便可入讀副學士先修班，令同學英文水平非常參差，質素亦成疑。
英文課「連中一都識」
04年入讀嶺大社區學院副學士先修班的Mani憶述指，當年的英文課只教授簡單的前置詞及連接詞，簡單得「連中一都識」，任教的老師本身英語水平亦有待提升，「有時會食螺絲」，有時更會改以中文授課，不少同學們都因而走堂。她坦言對課程質素「怕怕」，一年後即轉往其他院校升學。
對副學士相關課程的質疑，港大專業進修學院及嶺大社區學院均指，有關課程均經過嚴緊的質素保證，由校方以至其他大學教授經多重評審定出標準。而就學生評分問題，港大專業進修學院發言人強調，學生成績須經考試委員會作最後審定，通過後不會因任何情況作修訂。
各院校計算GPA標準難比較
教協副會長馮偉華表示，目前各副學士院校計算GPA方法參差，標準難以比較，以他所知，有院校的計分方式令部分大學覺得不可靠，因而被列入「黑名單」，不會接受其畢業生。港大教務長韋永庚則指，因應有關情況，校方已在行政上作出調整，為各校畢業生「度身訂造」一個入學要求，不同院校畢業生的取錄分數不會劃一，同時亦會考慮其他學歷證明，如高考成績、其他專業考試等。
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