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■教育局將於今學年開辦資優學院，預計每年能培訓2,000至3,000名學生。圖為資優學生正在接受測試。資料圖片
【本報訊】14歲的何凱琳及9歲的沈詩鈞分別在會考及英國高考取得佳績，再次引發全城關注資優學童的培訓問題。教育局表示，新學年將會開辦資優學院，向10至18歲的學童提供額外課程培訓，預計每年受惠學童可增至近3,000人，並會向家長及教師提供培訓。但有校長表示，由於資優兒童心智發展未成熟，各方面仍需家長照顧，過早跳級或進入大學並非好事，家長亦會承受不少壓力。
對象10至18歲 每年名額3千
教育局首席助理秘書長陳嘉琪昨日接受電台訪問時表示，當局01年開始推行「特別資優學生培育支援計劃」，至今已有逾6,000名資優生接受各個範疇的培訓。她估計，本港約有1%至2%的學生是資優學童，為使培訓更有系統，教育局將於今個學年斥資2億元開辦資優學院，向10至18歲的學童提供課程，預計每年學生人數由現時1,000人大幅提升至2,000至3,000人。
陳嘉琪稱，為讓資優學生正常發展人際關係，學生平時會在普通的學校上課，課餘時間便會到資優學院接受有系統的培訓，當局除了增加網上課程外，亦會聘請專業人士教授不同科目，讓學生能在其出色範疇中「更上一層樓」。
就9歲「神童」沈詩鈞報考本港4所大學，課程發展議會資優教育發展委員會主席丘日謙認為，過早讓資優兒童入讀大學並非好事。本身亦是資優兒童家長的丘日謙指，年紀太幼的資優學童因心智仍未成熟，生活上不少細節還需家長照顧，媽媽甚至需要陪伴孩子一起上大學。他表示：「大學畢業後因年紀太小未能出外工作，就讀研究院時才開始青春期，家長要承受的壓力亦不小」。他提醒家長及老師，學童成長不單只是知識，還有性格及情緒等各方面的培養。
此外，丘日謙又形容資優學童「食極都唔飽」，相信額外的資優培訓課程並不會為他們帶來壓力，但由於資優學童較聰穎，上課時可能出現不太專心及反叛的情況，為課堂帶來滋擾，不了解的老師多會責備他們，導致資優學生在學校得不到照顧。
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