|
【本報訊】行政長官曾蔭權下月將發表新一份的施政報告，據報道，政府正積極研究於小學先推行小班教學的可行性，以及能否最快於明年推行。
推行時間待商榷
小班教學最多是25人一班，有參加教育局小班教學研究計劃的學校學生表示，小班可以與老師溝通得好一點。該校的小一及小二全部班別及各科目均以小班教學的模式上課。老師指這可留意到學生的學習進度，知道哪些地方需要多向學生解釋。
資源及成效阻路
教育局表示，小班教學研究會繼續進行，至於何時推行的問題，涉及長遠的財務承擔，亦要顧及是否有足夠的教師及校舍設備等問題，但當局會就這些問題積極規劃。
小班教學討論多年，但一直未落實，資源及成效是主要考慮原因。政府於3年前開始研究小班教學的成效，於30多間試驗小班教學的小學進行觀察及問卷調查，明年才完成。有參與研究的學者稱，至今沒有證據顯示學生的成績會顯著好轉，而從教學研究的角度，資源用於小班教學上與用於減低教師工作上，哪一種較有效益，仍有待驗證。
另外，政府估計要於中小學各級同時推行小班教學，每年要花約100億元，立法會教育界議員張文光認為，政府有足夠資源加快推行，他又相信師資問題不大，應要透過實踐去改善小班教學的方法。
|
