缺運用機會 難學好英文

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　■多聽多講是學習英語的最佳方法。圖為學生與外籍老師練習英語。資料圖片

　【本報訊】多說多講是改善英文的良好方法。一項調查發現，4分1中學生認為學習英文最大的障礙是缺乏運用機會，而近半認為有好的老師可以引發他們學習英語的動力。

　香港青年協會上月進行一項「學生校外接觸英文有多少？」調查，成功訪問519名中一或以上學生。調查發現，本港學生對自己的英文水平似乎頗有信心，在英文的聽、說、讀、寫方面的平均評分均超過5分，其中學生對閱讀能力評分最高，達5.61分。

　逾半受訪學生表示，會參加英文補習班提升英語，亦有半數學生會出席英文講座、聽英文電台等「自學方法」，不過逾4分1受訪學生指，學習英語最大的障礙是缺乏運用的機會。

　至於認為學好英語的最有效方法，46%學生認為「好老師」最能夠引發他們學好英文，分別有41%及39.9%的學生認為，到外地生活一段時間及結識以英文作溝通橋樑的朋友最為有效。