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■要推行小班教學，教育局指在教師及課室等方面均要有完善的配套。資料圖片
【本報訊】施政報告提出09/10年於小一開始推行小班教學，並達致提升教學質素及學生的水平。當局預計須因此額外增聘3,000名受訓老師，未來數年亦會額外開設一些「有時限」的教席，以騰出在職教師接受培訓或落實有關的準備工作。
填補在職教師培訓空缺
教育局局長孫明揚表示，推行小班之目的是提高教學質素，從而令小學生的水平提高，當局將於未來數年額外開設一些有時限的教席，填補現職老師因接受與小班教學相關的培訓及有關的準備而缺課。但有關時限教席的數目、時限及其他細節，則要視乎情況而定，目前未有具體數據。
教院小班教學發展與研究中心主任黎國燦指可透過三個方法紓緩教師的供應，首先是增加一年制教育文憑學額；其次是讓一些成績較佳的副學士畢業生入讀大學第二年或第三年修讀師訓課程；長遠可以增加教育學士課程。黎國燦又建議，將一些已推行小班教學的學校作為地區種籽學校，推廣小班教學的經驗及成果。
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