[2007-10-18] 加強國民教育 推動未來發展
楊志強 中央政策組非全職顧問
引頸以待，新一份施政報告終於出爐，這份以「香港新方向」為主題的報告，切合了社會的各方面需要，也兌現了曾特首在競選之時的大部分承諾，是令人可喜的，無怪乎在之後的民調中，過半數受訪者都表示因著這份施政報告而對香港前途信心增加，逾半市民滿意這份施政報告，七成人亦認同「香港新方向」這一發展概念，是回歸以來最受市民歡迎的施政報告。
於曾特首而言，經濟發展、推動和諧社會及民主發展，是他亟待處理的三大議題，能否一一應付，還需拭目以待。不過，對特首提出國民教育政策，筆者卻是深感認同，因為這不但有助提升人才素質，對香港長遠及可持續的發展有利，也可以大大提升香港市民的歸屬感和對國家的認同。
發展經濟 改善民生
經濟好轉，股市屢創新高，是否所有市民都能受惠於經濟起飛？這暫難下一定論，但毋庸置疑的，是在市況轉好下，香港人對政府的信心應該提升了不少。據特區政府的最新統計數字，香港經濟已經重新回到上升軌道，恢復了元氣。2004年至2006年間，每年經濟增長平均有7.7％，當中單是07年上半年更高達6.3％；失業率已由2003年年中的8.6％最高峰回落至近期的4.2％。
而為求進一步改善香港整體經濟環境，推動香港經濟發展，施政報告也提出不少政策，以協助中小企業發展。筆者認為這些措施都是合適而應當的，尤其特區政府在幫助內地港商工廠企業向中央說項，成功令中小企能得以適應中央的新法規，都是十分成功的例子，也令人非常欣喜。
民生政策方面，特首提出推行12年免費教育、改善環境、加強保育和大力推動基建發展，希望各階層的市民都可以分享到香港經濟增長的成果。但在奉行自由經濟體制的大前提下，香港特區政府在「扶貧」方面的力度似乎並不足夠。要知道，若任由香港的貧富差距繼續加劇下去，階級間的衝突便會激化，社會也就不能達至和諧。透過教育的普及，可以解決跨代貧窮，增進經濟增長，可以創造就業，並為市民提供往上流動之機會，這的確是解決貧富懸殊的根本方面。
本港推行國民教育意義重大
另方面，要令香港更快融入祖國，單是硬件基建，是不足夠的。香港的人心、民心所向，心態的改變，是更為重要，也至為關鍵。特首特別提出要加強國民教育，筆者認為不但必需，也是長久以來被忽略的。說實在的，香港雖說已回歸祖國十年，但不認同自己是中國人的香港人，卻仍有為數不少，故此可以說，「恐共」、「拒共」的香港情意結，仍在不少香港人心中徧根。
但青少年是未來社會的棟樑，若他們不認識國事，便不能培養他們的愛國情操，也便容易被一些居心叵測的政黨政客所影響、煽動。常言道：有國才有家，這個「國家」觀念必須要加強。但我們在中環舉目四望，根本難見到一支中國國旗，國家意識有多薄弱，不言而喻。
事實上，若凡事從「國家」角度去看，這個社會的很很多多爭拗都會變得無謂，我們也不會盡花時間在一些小事上角力，浪費香港人的時間、精力。我們應要訓練青年人眼光要放遠一點，事事以國家利益為重，要做到民族間的共融，社群間之和諧。
加強師生國民教育
而當青年人能以愛國情操服務國家，香港才能在中國這大家庭中有舉足輕重的地位，才能起到帶領國家邁向富強之道路，國家的發展才會生生不息，薪火相傳，繼往開來。香港的青少年應該向發展祖國事務方面努力，主動了解國家，故此，青少年的學習和活動也應該滲入國民教育的元素，進一步把愛國精神推己及人，要培育香港的青年人肯對國家有承擔、貢獻，肯為推動全國社會發展的腔懷和熱忱。
現時不少中學老師對中國歷史其實都認識不深，尤其是對近代史更是一片空白，故此培養老師對中華文化的認識及增強與內地青年團體的交流，應是政府的首要之務，因為若果老師自己都是一知半解，又怎能教育青少年對國家的認同和歸屬感？所以我們應該加強老師的國情及國民教育，加強他們對國家的認識，讓他們的愛國情懷由內心自發出來，而不是為施教而施教，這樣對推動國民教育將更為有效。
香港人不單要放棄「小島心態」，更要有心懷國家之胸襟。希望我們以「香港新方向」出發，從發展國民教育開始，打造更優質的香港人，為未來香港及整個中國的社會及經濟發展作出貢獻，令社會更形和諧。（文匯論壇）
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