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■孫明揚(左)稱副學士問題應優先處理，未來3個月會與教育界人士深入討論。本報記者李志樑 攝
【本報訊】(記者 歐陽杏櫻) 今年《施政報告》提出多項教育政策，包括12年免費教育、落實小班教學等，普遍都得到社會認同。不過，一直為人詬病的副學士過度膨脹問題卻未有處理，昨日立法會教育事務委員會多名議員都就此作出批評。教育局局長孫明揚認同，副學士問題需要優先解決，當局未來3個月會與教育界人士深入討論有關問題，他指其中一個方向可考慮以學分制的形式確認副學士資歷，畢業生即使選擇就業後仍可重新銜接學位，擴闊其出路。
多名立法會議員批評，當局完全沒有在施政報告提及解決副學士課程的問題。其中張文光指，近年副學士學位出現過剩，院校為生存甚至降低收生要求，收生質素參差，亦有院校將學生學費用以償還建校貸款，影響投放於教學的資源。
畢業生可先就業再銜接課程
亦有議員質疑，副學士畢業生過多，出現升學樽頸，相關政策根本只是「泡沫」，期望當局處理好有關問題。
對於這些批評，孫明揚表示，政府亦認同需要優先處理副學士問題，未來3個月會先與教育界商討副學士質素保證及資歷認可。他提出，可考慮實行學分制確認副學士課程的資歷，學生在畢業後除可馬上繼續升學外，亦可先工作一段時間，再循其他途徑升讀不同的銜接課程，而即將推出的資歷架構也可配合相關的資歷認可。他並不同意副學士是「泡沫」，強調應做好課程品質保證的工作，同時加強僱主對副學士的認受性。
中學小班涉資龐大需再研究
此外，議員亦要求局方把小班教學推至中學，及進一步提高中小學學位教師比率。
孫明揚則回應指中學推小班需要達70億元，開支龐大，當局會在小學推行小班教 學後兩年，再作檢討，研究中學小班的可行性。而學位教師比率亦會於3年後再檢討。
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