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自主學習 近年常聽到有人提倡學習要「走出課室」，舉辦今次「廣西地理誌」的德信中學指，該校每年均會舉辦多次體驗及遊學活動，成功開拓學生視野，其經驗也證實了「走出課室，學生學習更主動積極」。
德信中學地理科科主任吳寶城指出，部分學科如能在戶外實地學習，對教學的幫助顯著，地理科就是其中之一。然而，要安排戶外教學有一定困難，「實地講解一定更易令學生明白，但要進行戶外學習，除了老師願意安排，還要學校願意配合。」而今次「地理誌」除地理科知識外，也融合了人文元素，了解當地人民生活及發展，豐富學生學習經驗。
學生勤攀談 教師感驚喜
擔任「廣西地理誌」團長的吳寶城亦表示，在遊學的過程中，明顯看出不少學生都較在課室學習活躍，「有些學生平時不太活躍，普通話也不十分好，但竟主動與探訪地區的村民交談，令我很驚訝。」他又謂，為期7天的遊學團每天均會上30至45分鐘課，由於參加的學生由中一至中四不等，各自的程度不一樣，但低年級的學生即使未必了解課堂內容，也非常用心上課，「走出課室，學生真的更為主動。而回來以後，也發現學生較以前活躍，更積極參加課堂討論。」
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