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■不少學校為提升學生英語水平而絞盡腦汁。資料圖片
【本報訊】(記者 任智鵬) 母語教學政策推行10年以來爭議不絕，教育局決定因應社會轉變而「微調」政策，並已訂出初步方向。教育局局長孫明揚首次明言，校本自決是可行方案，但學校必須有嚴謹客觀準則，讓外界信服，同時亦要增加透明度，方便監察，具體推行細節則正與教育界商討，期望在2至3個月內公布。他又指，政策推行以來學生成績大有進步，而英文仍大有進步空間，故希望能針對性地提升港生英文水平，目標是逾6成學生能以英文學習專上課程。
孫明揚昨與傳媒午宴時，首度談及教學語言政策微調的具體細節。他表示，因學校對學生水平、教師能力及本身限制掌握最多，由其自主決定教學語言是適當做法。不過他強調，學校必須有嚴謹客觀的準則，支持其以英文教學，「不是你鍾意開班(用英文教)就開班，必須要令家長信服。」他指，當局亦需要訂定機制確保政策統一及有效運作，讓外界衡量學校是否有能力採用其決定的教學語言組合，效果又是否令人滿意。
增加透明度 教局嚴把關
他又認為，各中學的教學語言狀況亦需要增加透明度，如將資料放上網頁，並由教育局負責把關。當局現正與教育界作緊密討論，期望在2至3個月內能訂出政策的具體推行細節及準則，並向全港家長公布。
現時各階層的教育生態與10年前變化甚大，如升讀大專比率已由以往的1成8增加至超過6成，小學教改成果也甚顯著。孫明揚指，就教學語言來說，初中母語教學政策「目標已達」，多項國際研究都證明，香港初中生的數理等能力已達世界頂尖。
望逾6成人能以英文學習
不過他亦承認學生的英文水平有改善餘地，教學語言政策的檢討正是要針對性地就此作提升，「要香港發揮國際城市的作用，我們的目標是能有6成以上的學生能以英文接受專上教育。」
按當局說法，現時升中學生首4成能應付以英文學習，當局希望透過6年的中學教育後(未來升中學生全部為新學制學生)，有6成以上學生能以英文接受專上教育，換言之是期望至少2成人的英文能力能獲大幅度提升。孫明揚坦言那並非短期內做到的事，「我想需要N年時間，1年2年當然不行；是否能在我任內做到，則要視乎我何時退休呢。」
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