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【本報駐浙江實習記者梅婷婷杭州電】從本月起至09年7月，國家教育部將在浙江等10個省市開展試點工作，在音樂課程中增加京劇元素，並計劃在試點的基礎上逐步推開。教育部已確定了15個京劇經典唱段作為中小學音樂課的教學內容，其中包括《窮人的孩子早當家》等文革樣板戲片斷。目前浙江省的試點學校10所小學、10所中學正在上報待批，教育部將統一對初中和小學的音樂老師進行京劇培訓。
15京劇唱段作教學內容
「應該學京劇，但也可以學越劇啊！」「學京劇就得學樣板戲嗎？」京劇進課堂的消息一經發布，在杭州就引起各方議論。贊同方認為，京劇是國粹，進課堂有利於傳統藝術的繼承；反對方則指應該尊重學生的興趣愛好，不能搞「一刀切」。
也有不少人主張，在地方戲曲發達的浙江，可考慮將越劇、蓮花落等傳統藝術引入課程，相信同樣能收到傳承國粹的效果。
在杭州教育機構工作的鄭老師很支持京劇進課堂，「現在的學生接觸傳統藝術都是蜻蜓點水，京劇進課堂能增加他們對京劇的了解」。據悉，杭州不少學校也在這方面做了積極嘗試，如杭州市長壽橋小學就設有浙江省唯一的少兒京劇社，組織的教師指學生反響不錯；但也有一些老師表示，在杭州中小學推廣京劇難度太大，撇開學生的喜好，教師本身對京劇的認識也不夠深入。
籲越劇蓮花落引入課程
不過，大部分學生態度卻表現得異常積極，長壽橋小學五年級學生鼕鼕表示，「自己沒接觸京劇前，覺得這是長者才喜歡的玩意。接觸後才發現，裡面的學問真大，京劇很有節奏感，學了又增長知識，我很喜歡。」一次學校與外國學生聯誼，他上台表演一段京劇折子戲，看到外國朋友讚賞的眼神，心裡自豪極了。
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