|
孫明揚 教育局局長
政府會在今年九月，對於出現超額教師的中學，把中一開班學生人數準則由35人降至33人，並在2009/10學年進一步降至30人。而且，政府將由2008/09學年起，增撥資源，為合資格的學校提供經常性的「學習支援津貼」。我們相信這些紓緩措施，可實質改善師生比例，提升學與教的效能。
在政府今年公佈的財政預算中，教育的開支仍高踞首位，可見教育的重要地位。目前鞏固教改的既有成果，已是常設課題。而籌劃數載的新高中學制，如箭在弦。際此重要時刻，校長和老師的支持和配合實在至為重要。
政府會繼續致力支援老師的工作，其中一個重要方法就是締造穩定的發展環境，讓教師團隊集中精力，提升教學效能，讓莘莘學子受惠。過去數年我們已推出不少改善教師比例及協助過剩教師的措施。我希望藉這封信，向大家介紹來年的一些主要的支援措施。
調低中一每班派位人數
我們明白學界對適齡學童人口下降而帶來的影響，我們將會在2009/10學年，調低中一每班派位人數至36人，在2010/11及2011/12學年再減至34人。另外，我們會在今年九月，對於出現超額教師的中學，把中一開班學生人數準則由35人降至33人，並在2009/10學年進一步降至30人。我們相信這些紓緩措施，可實質改善師生比例，提升學與教的效能。
在回應教育界對融合教育方面的支援，我們將由2008/09學年起，增撥資源，為合資格的學校提供經常性的「學習支援津貼」，該津貼設有基本津貼12萬，上限為每校100萬元。學校可以按照個別情況和需要，增聘人手、購買服務及用具等，讓老師為有特殊教育需要的學生提供更適切的照顧。
將為合格學校提供津貼
在迎接新高中學制方面，這數年我們一直有為學校提供各項津貼，以及其他的專業培訓和支援服務。為協助老師更好地準備新高中學制的推行，以及在新舊學制同時運作的幾年間能更有效地應付較為繁重的工作，我們決定提前一年，在2008/09學年發放「高中課程支援津貼」，並在新學制初期提高津貼金額，確保每所開辦高中課程的學校在2008/09及2009/10學年所獲得的現金津貼額，可聘請最少1名學位教師。
較早時我們宣布逐步提升學位教師的比例，現會如期在2008/09及2009/10學年，落實提升學位教師的比例。
我在上任以來，一直十分樂意聽取各持分者的意見。在考慮大眾意見時，我亦要以謹慎和負責任的態度，平衡資源調配的優次。上述的新措施，涉及重大的經常性開支，每一個具體決定的背後，均要權衡緩急輕重，考慮很多不同的因素。我是本著「持心如衡，以理為平」的原則，作出應有的承擔。至於為期三年的「額外學校發展津貼」，有其既定目的和用途，而有關工作現已完成，因此，我們會按照原定的安排發放至2007/08學年為止；但與此同時，我們已因應學生的實際需要，善用資源，推出以上各項新措施。有關各新措施的具體安排，教育局將會透過通告和簡介會公佈。
讓我們同心同德，群策群力，為香港教育發展再闖高峰。(本文是教育局局長孫明揚致本港中學校長和老師的公開信)（文匯論壇）
|
