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■吳成順說，在聖彼得堡與留學生踢球時受傷，被送院留醫，反而成為他學習俄語的良機。
華南師範大學外文學院副教授陳倩表示，語法繁瑣的俄語可算是最難學的語言之一。她指自己80年代在山東大學唸本科時，外文系中只有俄語是5年制課程，其他像英語等都是4年修完便可畢業。但現在內地大學俄語課程不僅「回歸」至4年制，而且有1/3科目屬於中文、政治等全校學生必修課。不過，她認為，外語屬於強調實踐性的學科，「關鍵看學生個人，用得多便學得快」。
課程落後 亟需更新
該校三年級學生吳成順認為，大學俄語課程需要更新，「我們現在學的課本可能有幾十年歷史了，裡面的稱謂還是『同志』，跟不上時代發展」。此外，他認為，中俄經貿前景看好，因此希望能增加課程中的商貿知識。
內地不少大學俄語系學生均有機會到俄羅斯作交換生，吳成順去年也曾在聖彼得堡國立理工大學唸了一年。但他指，當時修讀的是俄羅斯預科課程，「許多語法知識我們在大一時已學過，所以覺得收穫不大」。吳成順在聖彼得堡與留學生踢球時受傷，被送往當地最好的醫院，反而成為他學習俄語的良機，「那裡的醫生護士和病人都十分友善，每天都跟我聊天、下國際象棋，所以我的口語有很大進步」！
修畢一年課程，吳成順的不少同學選擇留在當地升學，但他卻決定回國，「我覺得工作經驗比學習經驗更重要！」他笑說，語言學習是無止境的，日後靠個人學習積累也能提升。希望畢業後從事外貿的他，現在更希望通過各種實習機會建立人脈網絡。
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