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■可藝中學學生在實驗室內進行運動體適能測試。
【本報訊】奧運熱潮來襲，香港學界也掀起體育風。嗇色園可藝中學有見近年選擇會考體育科的學生人數急劇上升，今學年初特別向「優質教育基金」申請了28萬元撥款，上月成立全港首間在校內興建的「人體運動實驗室」。該實驗室除設有電子儀器為學生測量體質外，更能進行心理素質及運動力學的分析，以發掘學生運動潛能；而學生透過認識及學習運動理論，亦可培養獨立思考能力，以達學校「全人教育」的目標。
負責人體運動實驗室計劃的副校長陳鉅賢介紹，實驗室是參照國家體育總局「國民體質監測工作方案」建設，具備兩套先進的電子體質測試儀器。其中的一套更與具備內地1萬5千所學校學生體質信息的「國家中國學生體質健康網」(www.csh.edu.cn)連接，為香港學生的體質狀況提供參照標準，確定優先改善的範疇，可望更有效提升學生整體體質。
發掘潛能 提升素質
位於屯門區的可藝中學是現時區內唯一開設會考體育科的學校，近年一直積極為區內愛好體育運動的學生提供發展平台，幾年間報考會考體育科的學生倍增。而在新儀器的協助下，該校學生更可通過測試，快速地知道自己在運動體適能上11個因素的資料，包括爆發力、肌耐力、平衡力等。
就讀中四的麥翠楓在其中一項測試「坐體前伸」獲22.12分，被系統評級為優異。她指出，測試結果顯示其有良好的柔韌度，所以會選擇需要良好運用腰力的排球運動，作為會考體育選考科目。她說：「新的測量儀器令我了解到自己的運動潛能，可以準確地找到自己適合從事的運動。」
「人體運動實驗室」除有先進電子體質測量儀器外，還配置了測量運動員心理素質和研究運動力學的電子儀器和軟件，希望全方位地提升學生的體育素質及薰陶學生熱愛體育的文化。該校指，實驗室的測試儀器亦能更好地配合三三四高中學制的課程要求，例如新高中體育課程強調透過親身學習經驗，培養學生各種共通能力，通過分析蒐集得來的數據，學生便可加強運動理論的認識及獨立思考能力，配合教育改革培養「全人」的目標。
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