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■青川的小孩子在一臨時搭建的活動板房裡讀書。據悉，汶川還有近萬名學生未復課。新華社
【綜合本報北京新聞中心實習記者何凡、《重慶晨報》、《京華時報》29日報道】由於缺少場地和設施，加上災後餘震不斷，汶川14,000多名學生復課受阻。汶川縣政府日前向全國呼籲，幫助學生實現異地過渡復課。教育部日前也已向全國教育系統下達指示，要求各地教育部門和災區周邊的學校積極創造條件，運用異地分流與就地臨時復課的安置方式，保證災區學生早日恢復上課。
汶川縣教育局局長胡正安介紹，汶川縣原有教師1,302人，學生15,000餘人。截至28日，有28名教師和374名學生在地震中遇難。幾天來，大批師生要求復課。除去400多名在威州中學復課的高三學生，汶川在成都周邊3個復課點的800餘名學生以及投親靠友異地上學的學生，汶川尚有14,000餘名學生需要分流復課。
學校被毀 只千餘災生復課
「目前復課的最大困難是沒有場地條件和設備。」胡正安說，地震後，汶川多所學校被泥石流和山體崩塌摧毀，失去復課條件。僅存的幾處可復課的地方，則缺乏師生住宿和教學設施，加上餘震不斷，無法復課。目前，汶川的對口支援單位廣東省已經派人在威州中學內緊急加蓋5,000平方米活動板房，建成後可再容納400至500名學生及教師住宿、學習，但遠不能滿足復課需求。
對此，教育部新聞發言人王旭明在接受本報記者採訪時表示，教育部日前已向全國下達指示，要求各地教育部門運用異地分流與就地臨時復課的安置方式，保證災區學生早日恢復上課。
教育部：保證學生早日復課
王旭明指出，教育部鼓勵在確保安全的前提下，就地重建臨時學校，災區目前已成立了大量「帳篷學校」和「板房課堂」。教育部將搭建更多的活動板房，以保障學生復課。另外，他表示，有些災後安全隱患不斷、無法滿足復課需要的地區，除了做好重建校舍準備工作外，要負責協調轉移安置學生，而災區周邊的學校要積極接收災區學生入學。他還表示，對於因災害造成的孤兒和殘疾學生，教育部將盡力給予慰問和照顧。對每一名孤兒及暫時與家人失去聯繫的學生，都要明確親屬或者老師承擔臨時監護責任。
對於暫未復課學生的具體數字，他表示須聯繫前線指揮部聯絡核實。但他強調，教育部已向各地教育部門和學校部署，盡最大努力落實災區師生安置與復學工作。
地震陰影 怕進教室寧坐草坪
地震後，由於對「教室」存在較大心理陰影，加上27日青川發生的餘震，北川中學高一二年級學生28日在長虹培訓中心的草地上復課。校方表示，待學生心理陰影減退之後，再在活動板房上課。
高二一班班主任苟友華說：「班上許多學生都還沒有走出教學樓垮塌的陰影，對教學樓，甚至任何空間大的房子，都有心理陰影，不願在大空間的房間裡面上課。」他說，「莫說學生，就是我自己，進任何一間房，第一件事情就是看天花板，找逃生通道在哪裡，這種恐懼一時間會無法消除。」
在北川中學原址，在舊樓上課的高一二年級，傷亡慘重。特別是高一，600多名學生只有200多名倖存，最終，高一10個班壓縮為3個班，每班70人，班級至少是「三班合一」。老師叫同學們相互轉告尚未歸校的同學，盡快回到課堂。北川中學，在歷經浩劫之後，終於又聽見了滿校的琅琅書聲。
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