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近年來，不斷壯大的直資學校在多元化及自主教學上顯示了極大的優勢，成為越來越多家長和學生的首選。隨著「三三四」學制改革及12年免費教育制度在明年實施，無論是官立、津貼，或是直資學校，都面對重大的轉變。直資學校如何在新的學制下更好地發揮自己的作用和優勢，為香港發展成為國際教育樞紐貢獻自己的一份力量？香港直接資助學校議會主席林建華博士與我們分享了他的心得體會。記者：趙栩
對於本港將在明年9月開始實施的「三三四」學制，林博士認為新學制減少了一次會考，讓畢業生都擁有一樣的中學文憑。並且由於學制與內地基本相同，為內地學生來香港讀中學鋪平了道路，也有利於香港畢業生去到內地、美國、澳洲等同樣學制的地區升讀大學。
資源分配需平衡
對於直資中學而言，新學制令學校資源如何更有效運用成為重點。林博士希望政府在資源分配上能夠盡量平衡不同學校的實際情況。據他介紹，直資議會的成員學校具體情況各有不同，收取學費也由一年幾千港幣至幾萬港幣不等。而近一年來，通脹嚴重，各直資中學紛紛申請增加學費，如果按照政府「一刀切」的通脹比率，不同學校獲得的單位成本補貼也會相差懸殊，影響直資中學整體水平的提高。而面對通脹，林博士堅持即使花費增加，也要保證教學的質量，「做教育不能隨行就市。」
至於12年免費教育制度，所有的津貼、官立學校都將免收學費，林博士就表示：「我們要更加努力增加直資學校的吸引力。」其實，每所直資學校均擁有自己的辦學特色，包括教學語言的自主、靈活的資源運用和調配、特色的課程設計等。而這些彈性和靈活的辦學政策，為家長和學生帶來更多選擇。林博士稱，直資議會日後將加強溝通，互相達成共識，建立約章，不斷自我完善，促進會員學校提高教學質素。
續發揮先導作用
直資學校一路不停發展，在香港多元化的教育體制中，也扮演著先導者的角色。據林博士介紹，不少直資中學在2000年就開始了語言微調，分中英班教學。而幾年前，也率先試驗小班教學，收效顯著。直資中學憑藉靈活自主的優勢，已經在一系列的教學改革中取得了實際的成效，擁有了豐富的經驗，可以與其他官立、津貼學校一同分享。
另外，隨著香港升讀大學的競爭越來越激烈，不少學生選擇內地大學或去海外深造。直資中學也發揮多元化優勢，提前為學生做好這方面的準備。如開展雅思國際文憑考試培訓、倫敦教育文憑課程及內地升學輔導等，為學生今後的升學提供多元的選擇。林博士認為，無論學制怎樣改革，都要保證學生有紮實的基礎及多元的能力。他表示：「直資議會今後還將不斷努力，加強與社會各界的聯繫，促進香港教育的進一步發展。」
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