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■香港迪士尼樂園推出的教材吸引不少兒童試玩，小朋友對電子書很有興趣。
本報特約記者 李浩彰
資訊科技發展一日千里，網上閱讀亦漸漸取代了傳統模式，由「打開書」或「打開報紙」，變成了現時的「打開電腦」。而隨著閱讀習慣的改變，背後正醞釀著一場學習模式革命，當電腦閱讀漸成主流之際，教科書電子化亦漸成新趨勢。據了解，政府有意在未來數年將積極推動電子課本，以逐步取代印刷課本。我們不妨運用通識思維，多角度剖析電子課本所帶來的影響。
背景資料：教育當局曾於在02至03學年推動電子書包的應用，為本港10所學校引進電子書包試驗計劃。學校獲分配電子手帳、筆記簿型電腦，利用網上學習的模式取代傳統的「打開課本」學習，但計劃結束後卻未在港大幅推行起來。隨著科技發展在近年再有長足的進步，有消息指政府為配合社會發展需要，有意在未來積極研究投放資源推動「電子課本」，改善行之經年的傳統教學模式。
學生學習角度
電子書的優點包括毋須用紙張印刷、可隨時更改內容，亦令學童更早接觸現代生活不可或缺的資訊科技，若能從小培養出運用資訊科技的能力，能有效提高香港社會的整體競爭力。而且電子書變化及互動性較傳統印刷書本為多，能提高學生學習興趣。加上若採用電子書的話，所有課本存於電腦中，不單可避免每天背負沉重書包上學之苦，亦不會出現欠帶書本的情況，有助學習。
教師角色角度
電子書的運用，能減輕教師的負擔，例如將一部分書本運用電腦進行，然後由電腦作出修改，教師只要抽樣檢查或批改文字部分，將大大有助減低批改的沉重壓力。而不少教育資源亦能利用電腦平台相互分享使用，有效促進改善教學質素。不過，由於不少教師對電腦教學認識尚淺，加上如何透過電腦與學生互動交流存在一定困難，甚至可能出現教師角色模糊的情況。
家長角度
電子書相較於傳統的書本較為便宜，以初中學生為例，每年的書簿費用便近二千元，完成初中便高達6千元。但購置電腦可低至3千元，而每套電子書的價格為500元左右，相信有助減省家長負擔。
不過也有學者指出，電子書須配合科技加入更多互動教材，因此出版商須投放大量資源開發，令大型出版商壟斷市場，版權費因而提高，增加了開支。而家長或須每年購買電子書版權，未能有現時教科書「大傳細」的情況。另外，並不是每個家庭皆可購置電腦及維修，或出現壞電腦而失學的情況。
學校角度
有論者認為，電子學習模式其中一個因素是需具備良好的無線網絡環境，故若要電子學習模式普遍推行，無線網絡亦必須進一步發展。不過綜觀現時的學校，只有少數具備良好的網絡設置，若要全面配合電子教學，將要花大量的資源改善現行的教學設備，帶來沉重的經濟負擔。
出版社角度
由於電子書是一個重大的投資，一旦開發便需大量的資源投放，以電子書取代現有教科書是超越傳統的突破，政府要有統一的運作模式，加上各界接受，出版商才會有信心開發電子書材料。但由於不少出版社資源不充分，勢必導致一輪的倒閉。而電子書的面世，或令盜版情況更為容易，恐怕電子書最後跟唱片及電影業般受到盜版衝擊。
安全角度
要配合電子書的教學，無線網絡推行必不可少，近年社會上比較流行及常見的無線網絡工具相信非Wi-Fi莫屬。雖然現時科學界對Wi-Fi是否對人類帶來負面影響仍未有定論，不過，世界衛生組織估計，現時每100人當中便有3人對電磁輻射敏感。而Wi-Fi與手機及天線桿同樣會釋出輻射，因而不排除對學童構成影響。加上學童長時候觀看電腦屏幕，將大大損害其視力。
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