 放大圖片
■玩Blokus的目的，是讓自己手上那21塊形狀各不同的色塊棋子，全數放進棋盤上去。
梁柏堅
早陣子在朋友的家等待開餐之際，玩了一局棋盤遊戲Blokus。第一次接觸這個遊戲，感覺好新鮮。看著那縱橫各20格的棋盤，就像看著中國的圍棋，而玩法也真的有點相似，都是以封擋對手下棋的活路、拓展自己的領地為手段，而Blokus的目的則是讓自己手上那21塊形狀各不相同的色塊棋子，全數放進棋盤上去。
我一邊玩，一邊訝異它的玩法簡單易明，棋局卻千變萬化。看著那些色塊，腦海中想起的仍是家中兩個孩子，於是心中暗暗下定主意，要弄一盒回來跟孩子玩玩。
那天，就在我打開盒蓋的一刻，孩子的眼睛閃著光芒，我一邊叮囑孩子不要弄丟任何一塊棋子，一邊給他們解釋遊戲規則，孩子只希望我快快把話說完，別再囉囉唆唆地阻礙他們的享樂時間。
掌握竅門 愈玩腦筋愈靈
幾局下來，孩子漸漸掌握了竅門，愈玩腦筋愈靈。「嘿嘿，我用策略擋下爸爸的路了！」仍是小學一年級的兒子，眼神流露出一絲慧黠，要看我這個老爸怎樣解決他給我的難題。女兒也在這時表露出她跟誰最友好：「來，弟弟，我們一起擋著爸爸。」
眼看我的活路被一一封阻，爸爸的尊嚴忽然變得敏感起來—要是輸了，我會不會被孩子看扁？腦袋登時加快轉速，把棋盤的每個角落看了又看，心想即使要輸也不要輸得那麼難看。孩子看著我在絕路中不斷另闢蹊徑，沉著應戰，既不言敗，也不氣餒，於是也跟我一起動腦筋，盤算怎樣把剩下的棋子逐一安排在棋盤上餘下的空間，享受每一著棋的樂趣。
助人解難未必損自己利益
我們的社會，有時太多「人不為己，天誅地滅」的利益計算，只求自己獲得最大利益，忘記一起解難的藝術和雙贏的樂趣；有時則太過情感主導，動輒鑽進情感的牛角尖，任讓情緒亂闖，只求一洩怒氣怨氣的快感。我們不能控制社會上其他人怎麼想、怎麼做，但我們仍可教導子女多從解難的角度來看事情──不是要他們不理會自己的感情需要，不是要他們不為自己打算，而是要讓他們知道，情緒不會把我們眼前的難題解除，為別人解難不一定會損害自己的利益。
不少家長經常抱怨自己的孩子，從小到大都只懂打電動，但我想說，這未必是他們的錯。父母其實是孩子最好玩的玩具，只是我們往往忘記了這一點，把遊戲時間全數讓給電子遊戲，把遊戲的變化全數交給遊戲程式，於是父母最終只剩下計時秒鐘的響鬧功能，一出現就代表遊戲時間的終結。
從遊戲中學習，關鍵是怎樣玩、和誰玩，而不在於買了甚麼遊戲產品啊。
|
放大圖片
