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■桂山中學學生學習使用地質羅盤。
桂山中學是一所具有250年歷史的學校，它源出於清乾隆年間的桂山書院，現在是廣東省一級學校、中山市四所重點中學之一，在校學生2900多人。桂山中學在百年辦學中形成了「德馨學厚、自強不息」的校訓。近年來不斷創新，成績斐然，名聲鵲起。
桂山中學校長梁添帶認為，桂山中學作為一間農村中學，近年來的飛速發展源於從辦學理念到教學制度等多方面的創新，從「以人為本」到「育才先育人」的理念，從質量評價體系到人事分配製度的變革，從師資培訓制度到德育管理制度的創新，桂山中學形成了一套現代學校管理制度和教學制度的獨創模式。
桂山中學的「課職組合辦法」在中山乃至廣東都是獨樹一幟的。專業班的設置，主要依據學生的意願；教師的任課安排，由教師之間互相選擇自由組合而成，再由學生自由選擇教師組合，最後形成班級；教學模式方面，桂山中學更是首創「多向式分層教學」，實行縱向和橫向的「多向」分層，構建了必修課、選修課和綜合實踐活動課「三板塊」的課程體系，關注學生的個性特長，讓智能強弱和興趣不同的學生都能找到自己的發展空間，實現「自主學習」、「全面加特長」的育人目標。這些激勵性、競爭性、組合性的新型機制使學校師生都在經歷一段非同凡響的人生，學校教育質量的提升如水到渠成。
桂山中學的第二課堂豐富多彩，地震測報協會監測地震三十年從不間斷，科技活動異常活躍，曾經榮獲中央電視台「異想天開」欄目主辦的科技創作大賽一等獎；語言學科則經常自編自導自演中英文劇目；美術班的畫展成為校園常年的風景；時裝秀風靡校園；每年的體育節更是學生的節日，武術、乒乓球、羽毛球都是桂山中學的強項，在中山市技壓群雄。
桃李不言，下自成蹊，桂山中學的品牌效應已極大提高了它的輻射力和向心力。現在，桂山中學的鎮外學生達到了7成。學校將在2010年搬遷到風景秀麗的小琅環山下，繼續它百年名校的騰飛。
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