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【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)教育局資料顯示，07/08學年共有5,434名小一生被識別為有學習困難，佔全港小一生11.5%，較06/07學年的5,498人上升1個百分點。教育局教育心理學家何世強指出，近年有學習困難學生人數有上升趨勢，相信與小學開始懂得識別學障有關，不過當局發現有家長抗拒學校對子女進行評估，拖慢學障童接受支援的機會。他建議家長若對子女學習情況有疑問，應多與學校溝通。
教育局高級學校發展主任郭關惠貞指，局方計劃與10多所新界西區小學合作進行及早輔導計劃，包括與有關老師一同備課，針對中文學習有困難學生，研究如何教導學童識別中文詞語及造句等，有關計劃的教案亦會提供予其他學校參考。
籲家長多與學校溝通
有份參與該計劃的嗇色園主辦可銘學校課程發展主任楊思捷稱，07/08學年有10多名小一生被識別出有不同程度學習困難，故安排了多項支援措施，包括英文堂由2名老師上課、推行校園小老師伴讀計劃等，協助改善學生中文讀寫障礙。
此外，由本學年下學期起，該校擬把識字、造句等教學內容融入小一中文科課程，每周用半小時試行，學生會於計劃前後進行一次測驗，以了解成效。她表示，若計劃成效理想，該校會於新學年小一上學期進行。
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