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■唐創時表示，浸大有意在三三四下容許所有學生修讀兩個主修科。本報記者彭美芳 攝
【本報訊】（記者 彭美芳）為迎接三三四新學制，浸會大學不但「大興土木」，也會「大展拳腳」重組本科生的課程結構。新任教務長唐創時透露，該校正研究在四年制下推出「全民雙主修」，所有學生均可修讀兩個主修學科，或一個主修加兩個副修，各主/副修學科甚至可以跨學院進行，增強跨學科知識。同時又會增加必修的通識教育學分，及學生交流/實習機會。另外，浸大下學年亦會新增5個全額研究生獎學金名額，吸引東南亞學生，以加強校園國際化。
本身是浸大理學副院長的唐創時，9月正式接任教務長，主要處理招生、課程政策、質素保證等事宜。他昨日與傳媒茶敘時表示，於三三四新學制下，浸大將推出嶄新的「全民雙主修」，所有學生均能選擇雙主修，或按本身需要修讀一個主修加兩個副修，擴闊知識面。他指由於各學科學分分配不同，具體安排仍需要再行研究，但新計劃並不限定個別學院，「例如環保議題，既有社會科學，又有生物(理學)元素，更涉及哲學，學生需要認識更多範疇，才能成為未來社會領袖。」
增實習機會 招聘百學者
至於通識教育學科，唐創時指除已有的語文、資訊科技、體育、宗教及哲學外，將新增數學及歷史兩個範疇，所有學生均須從中選修39個學分(四年制），以做到「文中有理、理中有文」。他又表示，會加強學生交流/實習機會，未來社會科學學院的學生每人都會有一整學期進行外地交流或實習。師資方面，該校於2012年前會增聘100位學者加盟。
另外，為進一步邁向國際化，浸大下學年將提供5個全額獎學金名額作為試點，每人每年獲10萬元，吸引來自新加坡、印尼等東南亞國家學生來港修讀研究生。浸大亦將檢討這試點的成效，逐步提高非本地生的比率。
設5全額獎學金吸外地生
既負責大學的教務，唐創時昨亦特別分享了其教育理念。他以相對論的公式「E=MC2」為喻，說明教育(E)，應該是等於多角度思維(M)、溝通(C)及兩文(2，即中英文)。他又以其就讀劍橋大學數學系時拆解「扭計骰」的經驗，寄語學生需要找到問題的核心原理，知識並無捷徑，「我在入學面試前已開始研究，直至讀到相關的數學『群論』再經一晚通宵，才將扭計骰的6面都成功破解，往後即使是更複雜的5×5扭計骰，都難不到我；如果我只是上網求『即食答案』，便不能這樣了。」
身為浸大數學神童沈詩鈞導師之一的唐創時，昨亦表示詩鈞近況良好，學習情況理想，但基於詩鈞需要私人空間，不便透露進一步詳情。
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