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葉世雄
今期是零八年最後一次見報，預祝大家未來一年順景！香港從金融海嘯中恢復繁榮！
聖誕日往工展會參加香港電台第五台主辦的活動，一位戲曲雜誌記者問我來年有甚麼大計？我說有團體邀請第五台和電視台合辦粵曲比賽，她不假思索便回應：「粵曲比賽辦得太多了，不及辦粵劇比賽有新意。」我很同意她的說法，也曾向該團體的負責人提出相同的建議，但考慮到金融海嘯下籌措經費不易，只好作罷。
成立小組探討可行性
這件事使我聯想到另一項研究了兩年多的建議—「粵曲分級評核試」。我在粵劇發展諮詢委員會第二屆任期內倡議成立「粵曲水平等級評核考試」和「粵劇水平等級評核考試」，以建立粵曲和粵劇的社會認受性；而青少年參加一個受認可的公開評核試考獲的成績，有助他們升學，家長也更樂意讓自己的子女學習粵曲、粵劇了。
當時，我的建議獲得主席周振基和部分委員的贊同，但考慮到我只提出了一個概念，是否可行，還須要仔細研究，於是根據先易後難的原則，成立了一個工作小組，探討「粵曲分級評核試」的可行性，還請來曾任校際音樂節總幹事的衛承發先生擔任召集人。中樂和西樂在本地已經有公開分級評核試，衛先生也熟悉評核試的運作，因此由他領導工作小組，很快便提交了報告。
加強普及和推廣活動
工作小組同意將評核試定為加強普及和推廣粵曲的活動。該考試並非參考內地給予專業演員的藝術評級制度，而是創立一個具合理的學習進度標準、術科與理論並重及接受社會大眾參加的考試制度。評核試的有效設計及推行，可為目前坊間流行的粵曲教學建立標準，並改善不甚重視理論基礎的普遍現象。
工作小組又提到評核試正能配合零九年新高中音樂課程的改革，並需先行訂定考試範圍和標準、聯繫粵港澳三地粵劇專業及教育團體、以及爭取考評局的支援。工作小組考慮到粵曲缺乏一套完整的、有系統的和有廣泛認受性的體系，所以提議順序漸進推行粵曲考試，短期內先試行一至五級粵曲評核試，稍後才開辦六至八級及理論考試，之後再考慮開設粵劇分級評核試及其他較高級的考試（如文憑試等）。在整個過程中，主辦機構應同時舉辦適當的工作坊及講座，提供訓練指引並配合宣傳。
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