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【本報訊】(記者 彭美芳)政府數字顯示，08/09學年有特殊學習困難的學生就有8,800人，而教育心理學家只有100名，學障童要等到適切關顧並不容易。一項調查顯示，9成巿民知道學障的存在，1/3人指自己的親戚朋友有「學障童」，但近9成人覺得政府對這批學生所投放的資源不足。有關注學障的團體表示，政府忽視學障童的需要，變相為社會製造失敗者，影響深遠。
近9成人指當局支援不足
積極推動本地政策研究的組織「關懷香港」上月底成功訪問了362名市民，了解他們對學習障礙的認識。結果顯示，92%受訪者聽過學習障礙這名詞，31%人的生活圈子中有這類學童，但有73%人不知應如何介定學童有學習障礙。此外，58%受訪者認為政府沒有幫助這些學生，也有85%人認為政府對學障學生所投放的資源不足。
「關懷香港」召集人郭家麒要求政府正視學障問題，否則是為香港製造失敗者。他建議，當局應設立專責事務委員會、定立學障教育政策、增加社區支援及教育市民認識學障。
有學障童家長陳太大吐苦水指，兒子在小一已被評為專注力不足，小四再被評為有讀寫障礙，今年重讀中一的兒子在校內玩火，學校要求他停課並參加軍訓，「校方只是懲罰兒子，但根本無就佢專注力不足提供適切幫助。」
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