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■國學熱在內地持續升溫。圖為學生閱讀《論語》。
【本報北京新聞中心實習記者陳靈10日電】教育部語言文字應用管理司司長王登峰9日透露，教育部正考慮把經典詩詞譜寫成流行歌曲，邀請著名歌星演唱，供中小學生傳唱。對此，著名音樂人、奧運作曲家張佑弛向本報記者表示，教育部這一考慮將對推廣國學文化起關鍵作用，音樂界也已在這方面做了一些實踐。她建議，開展國學教育不僅可以採取這種形式，還可以將國學元素製作成動畫片、玩具等，為孩子從小營造國學氛圍。
王登峰表示，教育部這樣做的目的是考慮到中小學生的年齡特點和心理需求，讓國學經典教育深入到學校方方面面。
宏揚國學 宜注重思想內涵
針對目前有些地方誦讀國學經典要求學生穿古裝，甚至有人扮成手拿戒尺搖頭晃腦的老師模樣，王登峰批評那樣做太拘於形式，國學經典的學習應該注重思想內涵。
他認為，誦讀國學經典可以與時尚元素有機結合，這也是一種將中華民族傳統文化與西方文化進行辨別的方法。
張佑弛就此評論說，古詩詞是漢語言文化的巔峰，其意境深邃，情感豐富，是非常珍貴的文化遺產。搶救、繼承及發展古詩詞文化迫在眉睫。教育部這一考慮將對推廣古詩詞文化起關鍵作用，音樂界也已在這方面做了一些實踐。
音樂家支招 動畫玩具齊上
她表示，近年一直在為弘揚國學文化做嘗試，07年和詞作家姚國峰、作曲家王月明共同創作的首張原創詩詞歌曲系列專輯《中國故事 談笑風花雪月 恰如故曲重談》便是反映民族文化、以流行風格來表達的音樂專輯。從該專輯推出後受到業內專家和國內外聽眾高度評價中可以看出，這種新曲與新原創古詞牌作品結合的嘗試是值得推廣的，今後還將繼續創作國學詩文音樂作品。
她說，現在網絡發達，接受信息的渠道多樣，中小學生視角開闊，受到外來文化、流行文化的衝擊強烈，熱衷於嘻哈、R&B，可能不能理解國學詩文的真正內涵。開展國學教育不僅可以採取將國學詩文譜寫成流行歌曲的形式，還可以將國學元素製作成動畫片、玩具等。只要孩子們從小就在國學氛圍中成長，將詩文作為生活的一部分，自然能慢慢理解國學詩詞，祖宗留下的寶貴遺產也不會流失。
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