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■羅偉倫（右二）在導師引導下，願意放開心胸。右為港大附院導師黃淑芬、左起為學生廖威瑒、陳佩玲。 香港文匯報記者周婷 攝
香港文匯報訊（記者 周婷）有見不少「90後」港青被批評溝通能力欠奉，香港大學附屬學院推行「藝術教育」，課程透過認識和欣賞戲劇、音樂、舞蹈，教導學生透過藝術表達自己。羅偉倫現就讀港大附院物理科學副學士一年級，本身個性沉默內斂。他初中時經歷父母離異，至今一直不懂得如何表達情緒，更曾一度自怨自艾。他在機緣巧合下，選修學院的「藝術欣賞」課程，透過藝術欣賞及訓練，學懂樂觀面對不如意事，適切表達想法和情緒。
羅偉倫憶述初中時雙親離異，自此與母親同住，「當時都有埋怨，不敢跟人說來自單親家庭。我這個人較沉靜，不喜歡跟人聊天」。他直言，唸中學時，對藝術不感興趣。至升上港大附院後，他修讀一科必修的藝術課程，才初次親身接觸不同藝術。有一次課堂內容，讓他印象最深刻：他看到一個自編自導自演的劇本，內容有關一個失意設計師，如何走出人生低谷，事事變得如意。但該設計師最終卻似遭命運玩弄，以「死亡」終結。
內向青年上課後變開朗
「人生有太多不如意事，自己沒有選擇權。與其不斷埋怨，不如積極面對。」偉倫笑言，上藝術課初期感到害羞，不敢在人前表現自己。但他在導師引導下，漸漸願意放開心胸，用肢體、音樂、畫作、戲劇等形式，表達自己想法。他笑言，家人、身邊朋友都明顯感受到他的轉變；又指往後若遇上不如意事，會唱歌來抒發情緒。
港大附院導師黃淑芬指，不少90後青年是獨生子女，溝通技巧稍弱。藝術教育可鼓勵他們以不同途徑表達想法，改善個人溝通表達能力，甚至提高EQ。
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