|
上次提及良好理財習慣，應由培養儲蓄習慣及善用金錢心態方面著手，更應自小培養，訂立「理財至叻星」遊戲規則，家長和小朋友持續參與及鞏固概念。今次希望分享多點實戰經驗。
培養儲蓄習慣要由小做起，究竟由幾多歲開始合適？可能因人而異，筆者經驗是當小朋友跟你說：「我自己可以用八達通買東西」，那是一個「最後召集」的重要提示，一定要開始行動了。八達通給予我們付款的方便，但小朋友卻不明要先賺錢、後儲蓄、再增值的先決條件，這時不開始引導，下次他可能跟你說：「我要用信用卡買東西。」……
筆者建議家長每月給小朋友一點零用錢作儲蓄練習，金額不需要太多，亦可隨年齡增加，如他仍在幼稚園階段每月10元-20元也可，但最重要是「有錢過手」，令他明白自己是金錢的主人，要負責怎樣善用這筆錢。家長可跟小朋友訂下「儲蓄方案」，先儲蓄（作日後應用）後消費，然後讓他們提議購買甚麼心儀物件，如送給朋友的生日小禮物、圖書等，然後在家庭會議討論、修正、通過並執行。
讓孩子分辨「需要」及「想要」
家長切勿將每個提議都駁回，因在討論過程中要讓孩子分辨「需要」及「想要」，「需要」品太昂貴？較便宜的代用品可行嗎？自己動手做行得通嗎？可否動用一點儲備？又或儲多一點錢遲點才買？最後當可擁有那件心儀物件，那種珍而重之的感覺，非筆墨能形容！
對待「想要」的非必要物件，大家卻不可手軟！有次在百貨公司，小女聽見爸爸要買恤衫，自己就堅持一定也要買，自己用八達通付鈔就可以了（記得前述警號嗎？），更差點使出一哭二鬧的伎倆！你要買？好！我給你買，由你的零用錢中扣回吧！那次足足扣了她四個月零用錢，其間她更喃喃自語說：「還有多少時間沒有零用錢，我以後也不敢胡亂要求了……」，筆者萬幸又過了一關！
為孩子建立正確理財觀，是持久堅持遊戲，大家共勉之。 ■美聯金融集團高級副總裁 鄺翠玲
|
