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●單元一「個人成長與人際關係」：刪除「青少年參與社區事務」的內容；以較具體的「通訊科技」取代涵義較廣的「現代社會的人際溝通方式」
●單元二「今日香港」：在討論問題的「說明」部分，列明「青少年參與社區事務」的內容於「主題二」（人際關係）內一併處理；刪減不同社群怎樣發展身份認同，並將探討焦點集中於香港居民的本地、國家和世界的多元身份
●單元三「現代中國」：主題一（中國的改革開放）「探討問題」中的「可持續發展」改為「環境保育」；刪減「與國際標準接軌的立法和政策」和加入「區域發展規劃」，作為中央政府回應改革開放的例子
●單元四「全球化」：刪除「全球化對人類是祝福還是詛咒」及「內地和香港如何面對全球化的挑戰」；集中處理經濟和文化上全球化的特徵和發展趨勢
●單元五「公共衛生」：刪除「說明」部分年代久遠的例子，如黑死病；刪除「科學和科技研究成果如何受到尊重和保護」的議題
●單元六「能源科技與環境」：刪除「能源科技的發展怎麼影響能源的開發和使用」的議題
資料來源：教育局
製表：香港文匯報記者 馮晉研
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