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香港文匯報訊（記者 馮晉研）教聯會於上月底進行有關初中中國歷史科調查，成功以問卷訪問了156名中史科主任或初中中史科統籌教師。結果顯示，九成學校有在初中開設獨立中史科，當中有95%學校初中三年均有連續教授中史。不過，96%教師指課時不足，未能教完所有課題，分別有約95%及44%教師會放棄教授文化史及「中華人民共和國的內政與外交」，變相令學生未能全面認識中國的歷史與文化。
調查亦設有開放題，不少教師指課程內容太多而課時嚴重不足，建議刪減或合併部分內容，或採取詳近略遠方式，增加近代史內容。另有教師建議仿效世界歷史模式，集中部分時段教授。
教育局發言人表示，調查結果與教育局的資料大致吻合，局方現正更新學校的初中中國歷史科的課程內容，課程發展議會已成立專責委員會，期望分階段逐步改善中國歷史教育。委員會正討論可在不改動教科書的情況下，初中課程的古代史及近代史之比例調整至約各佔一半的建議，在年中諮詢學界意見後，希望最快可於今年9月正式推行。委員會下一步將討論修訂及優化課程的中期方案，如增加文化與社會史等的比例，加入更多學生感興趣的元素，如戰爭史、科技史及藝術史等，藉以擴闊學生的知識面。
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