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■戴希立 資料圖片
香港文匯報訊（記者 鄭治祖）教協及「法政匯思」日前發表所謂「評核報告」，稱教育局月前推出香港基本法視像教材套涉「政治灌輸」及「偏頗觀點」，鼓吹學校不要使用，更要求局方收回並重新編撰。全國政協委員、基本法推廣督導委員會委員戴希立昨日表示，他看不見教材有任何需要修改的地方，並強調每人演繹香港基本法條文觀點與角度都可有不同，相信教師也會引領學生去思考分析。
戴希立昨日出席公開活動接受本報訪問時表示，倘香港基本法視像教材套裡資料有誤，當然需要立即更正，但現在只是有某部分人不同意教材演繹香港基本法條文的觀點與角度，故當局沒需要收回並重新編撰。
基本法不可因立場而胡亂演繹
他強調，香港基本法是香港的憲制性文件，不可因個人或團體立場而胡亂演繹，「不了解、認識香港基本法就去批評就很有問題。......他們都很『醒目』，攻擊的內容主要是指（教材）引用的專家意見均比較是建制或『親中』。」
戴希立點出，他們故意沒提及參與編撰教材的特區終審法院非常任法官陳兆愷這位專家，質疑這些激進團體為何不問他如何看這套教材。
被問及在政改表決過後，有激進團體聲稱要推翻或修改香港基本法，戴希立認為這做法存有很大問題。他表示，香港基本法過往一直都保障港人生活模式，維持香港獨特的「一國」及「兩制」優勢，反對派要求修改只是一個「抽象問題」，不會得到香港社會大多數公眾同意。
他重申，國家早已表明要依法治國，而全國人大常委會也擁有香港基本法的最終解釋權，相信不會刻意曲解任何條文，而令國家成為國際笑話。
戴希立並指，日後香港基本法推廣除要多談「一國」與「兩制」的關係，更要令市民及學生多了解香港基本法歷史，及香港基本法在未來的發展中如何保障香港的獨特地位。
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