在一項涵蓋30個發達國家的調查發現,韓國學生是所有受訪國家中最不開心的一群。韓國官方調查指出,當地中學生平均每日花16小時上課及參加補習班。該國政府認為,當地學生背負沉重的學習壓力,令他們無法感到快樂。韓國青年政策研究所的調查更發現,多達四分之一的韓國學生曾想過自殺,而在曾經試圖自殺的15歲至19歲少年中,超過半數都是因學業成績而自尋短見。
死背英語詞彙 不懂日常用語
不少韓國學生因上學而帶來壓力及焦慮,家長過度催谷子女亦是原因之一。在國立首爾科技大學教英語的美國教師林奇指,韓國兒童在幼稚園期間已開始學習多種語言;相反在美國,同齡兒童只是剛開始學英文字母。林奇認為,韓國社會普遍重視英語,但一般學生只靠死背硬記,有學生懂得一些學術詞彙,反而不懂日常用語。
在檀國大學就讀的李尚澤(譯音)指,不少父母希望子女能進入名校,甚至抱怨學校功課太少,又為子女訂好目標,令他們承受巨大壓力。在韓國出生的世界銀行行長金墉指,韓國教育制度競爭激烈,要求學生長時間學習,造成沉重心理壓力。
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