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2016年3月29日 星期二
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欠缺「軟技巧」 職場易輸蝕


英國霍布森公司調查發現,英國院校的名氣及教育質素仍是吸引留學生的重要因素,但大專院校能否令學生日後在職場取勝的「軟性」技巧(自信、分析和溝通能力等),以及學生的學習體驗亦愈來愈受重視。

調查訪問210個國家逾4.5萬名準備赴海外留學的學生,規模是歷來最大,發現其中199個國家的學生仍視英國為優先選擇,英國院校的教育質素及學歷認受性仍排名較高,但大學在軟性技巧方面,做得不如其他熱門留學國家。

24%投訴來自留學生

留學生愈來愈注重學習體驗,90%受訪者認為與課程負責人面對面交流「重要」或「十分重要」;82%受訪者重視日後能否與同學保持聯繫。英國相關部門接獲的大學生投訴中,近24%是來自留學生,顯示不少外國學生不滿學習環境。

有分析指,英國院校對外國留學生存在誤解,例如仍認為亞洲學生不善於批判思考,亦沒認識到部分留學生因無法在本地升讀理想大學,才選擇赴英,因而制訂出錯誤的留學生政策。

霍布森客戶服務總監帕多克指,國際專上教育市場的競爭愈來愈激烈,英國院校必須加強軟性技巧,包括推廣學歷的專業認證、宣傳成功校友個案及突出較競爭對手優勝之處,這樣才能吸引各地優秀人才。■University Business網站/《衛報》

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