短期措施
*1. 推行「好心情@學校」計劃，鼓勵學生以正面態度求助和接受精神健康服務。
*2. 教育局約見學校及辦學團體加強中一及中四銜接課程，涉及自尊感、解難及正向情緒等課題。
*3. 學校在徵得家長的同意下，轉介學生接受精神科評估及允許醫管局將醫療報告交予學校跟進。
*4. 食衛局與教育局、醫管局及社署合作，在9間學校試行兩年先導計劃，建立跨專業平台支援有精神健康需要的學生。
5. 為教師提供「守門人」訓練，加強識別和及早介入支援高危學生。
6. 進一步優化和發展評估工具和資源，以識別高危學生，並於2016/17學年下半年推出。
中長期措施
7. 鼓勵學校定期檢討教與學措施及家課和考試政策。
8. 發展學生作「守門人」，留意同學身上出現的危機警號。
9. 為學校提供額外資源，支援高危學生及促進學生精神健康的活動。
10. 加強其他精神健康及相關計劃，提升學生的韌力和應對逆境的能力。
11. 加強生涯規劃教育，協助學生作更充分準備，探索多元升學和就業途徑。
*將先於9月或之前推出
資料來源：防止學生自殺委員會進度報告 整理：鄭伊莎