■梁卓偉、劉澤星、彭亨利、林善雅、楊哲、余思卓合影。 香港文匯報記者殷翔 攝香港文匯報訊（記者 殷翔）為慶祝建校130周年，港大醫學院於2016/17學年起推出重大學制改革「增潤課程」，讓學生在第三學年可以按個人興趣和學習需要，去哈佛、耶魯、牛津等國際知名學府，按自己的興趣選修表面上與醫學無關、卻能對應現代醫學的課程，或前往有需要地區，參與海外交流或人道救援工作。港大醫學院院長梁卓偉強調，時代進步，大數據、跨學科成醫學發展新方向，醫學教育必須與時俱進。他說：「我們希望學生走出課室，打破傳統學科界限，成為擁有更全面才能的新一代仁醫。」學院學生對改革熱烈歡迎，數名新舊學生昨日分享切身體會。
港大醫學院改革收生標準，數學科成績較優的學生可獲得加分。梁卓偉和醫學院副院長劉澤星昨日解釋新學制。
改革收生標準 數學尖子加分
梁卓偉說，港大醫學院一向走在亞洲乃至世界醫學教育前列，1997年率先將傳統教育改為問題導向為主的新型教育，今年則改革收生標準和推出「增潤課程」。現在世界進入大數據時代，數學科是醫療各項新技術的基礎，學生有優良數學知識背景，才能了解各種新技術的原理，也有助從事醫學工程和生物醫學研究。
學廚藝「特餐」 配合標靶治療
梁卓偉解釋，跨學科研究已成為時代趨勢，許多表面上看來與醫學無關的知識，往往在治病救人時起到重要作用。比如飲食可以改變腸胃菌群平衡，學習廚藝課程做「特餐」可以配合癌症患者標靶治療，令療程事半功倍。港大醫學院宗旨是「尊醫重學、濟世懷仁」，因此鼓勵學生去有需要地區參與人道援助，培養一顆濟世仁心，了解世界的需要。
無懼課程壓力 誓終生學習
學制改革後，原有課程將壓縮或合併，無形中增加課業壓力。
梁卓偉說，讀醫都是辛苦的，終身刻苦學習、不斷進修，是做一名醫生的基本要求。我們觀察到我們的新生，的確都認為課程壓力沉重，但大部分都能跟上進度，並沒出現異於往年的情況。
他說，現在的學生較脆弱，心理抗壓、抗疫能力不如十幾年前。我們已投放資源聘請社工和心理學家，及時輔導出現心理問題徵兆的學生，預防學生出現情緒病風險。
二年級內外全科學生余思卓選擇明年去英國學習一年的法律，他認為能提高自己的思辯和語言表達能力，有助與患者溝通，確定治療方案也需要基本的法律知識。
二年級內外全科學生楊哲則計劃去英國學習心理學，因為心理學一直是她感興趣的領域，也有助更好地了解患者病因。
三年級內外全科學生林善雅是亞洲醫學學生會年度會長，曾多次率團到訪墨西哥、非洲等地做義工，她十分贊同新學制培養學生濟世仁心。
今年畢業的內外全科學士及醫學研究碩士彭亨利很羨慕新學制，2014年他有志修讀醫學研究碩士，代表港大到美國參與骨科研究，並到非洲義診，結果只能延長一年畢業。