■黃均瑜建議特區政府規定中小學課程中加入憲法、基本法教學內容。香港文匯報記者 攝黃均瑜倡中小學增規定教學單元 聚焦中央和特區關心議題
香港在國家憲法及基本法教育方面不足一直為人詬病，在香港基礎教育界深耕數十年的教聯會會長黃均瑜，日前在接受香港文匯報訪問時表示，現時香港社會尤其是年輕人對「一國兩制」、基本法等仍存在許多誤解，故有需要加強學校憲法、基本法教育，並建議特區政府在中小學課程中加入規定教學內容的單元，聚焦中央政府和特區政府共同關心的議題，包括香港的憲制地位等，同時在社會輿論中強化權威機構話語權，讓教育界同工和學生能正確認識「一國兩制」的真實含義。■香港文匯報記者 文根茂
今年是基本法頒佈30周年，香港亦已回歸祖國20餘年，儘管如此，黃均瑜指出，包括教師、年輕人在內的許多香港市民，仍然對「一國兩制」、基本法等存在誤解。 事實上，基本法、憲法教育對香港而言十分關鍵，而學校教育是其中相當重要的一環。特區政府應在中小學課程中加入一個單元，規定教學內容，聚焦一些中央政府和特區政府都關心的議題，包括香港的憲制地位等。
他認為，學校需要在指定時間內完成教學任務，但同時安排要具有靈活性，允許學校自行安排相關內容教授的具體時間或者安插的科目，這樣才能保證年輕人受到基本的、正確的香港特區基本法和國家憲法教育，同時有關的做法也可作為一個國民教育的切入點。
不能任某些所謂大狀亂噏
「更重要的是社會的輿論，畢竟老師、學生都會受到社會輿論的影響。」黃均瑜坦言，很多老師都不是法律訓練出身，而就算法律訓練出身的人都未必能正確理解基本法和憲法，因此權威機構一定要加強話語權。 「現在社會輿論的話語權，給了某些所謂大狀、法律界人士，任他講，而另外一邊的權威聲音是沒有了。」
歪理不斷重複 荼毒學子
他認為，這導致20多年來一些歪理不斷被重複又重複，使得大家對基本法的誤解很深，包括特區政府、中聯辦等應加強正面的聲音，應該多做正確的基本法解讀，甚至對謬誤提出駁斥、指正，要建立敢於爭議的氛圍，他相信真理是在爭議裡面才能體現。
熟悉年輕人的黃均瑜並提到，年輕一代會受到網上聲音的影響，在社交媒體進行「自我洗腦」，接受的都是自己喜歡的信息，要想讓他們聽到自己的聲音，要首先理解年輕人的想法， 與他們接觸溝通才能知道用什麼方式交流才能被他們接受。
播正面訊息 「一國兩制」不輕變
他坦言，在當下社會，許多市民尤其是年輕人，仍然在重複上一代人在回歸前夕的擔心，害怕「一國兩制」變成「一國一制」，但這種擔心沒有必要，「中央一而再再而三講，『一國兩制』行之有效，可以繼續的，是國策，不會輕易改變。」
黃均瑜認為，香港需要多些正面的聲音，釋放更多的正能量，令市民對前景感到安心，而要做到這一點，讓大家認清事實，了解香港憲制地位、香港特區和中央的關係、「一國兩制」究竟是什麼等都是其中關鍵。