香港文匯報訊（記者 余韻）去年發生的修例風波，有逾萬人涉嫌違法被捕，其中四成是學生，近2,000人更是中小學生，令不少人質疑香港教育的成效。特首林鄭月娥在新年度施政報告中針對問題提出一系列措施，包括加強學生對國家歷史、中華文化和國情的認識，深化憲法和基本法教育，培養學生國家觀念及國家安全意識。針對經常被「黃師」借題發揮的通識科，她強調改革方向必須糾正該科過去被異化的問題，使之重新成為培養學生明辨慎思、理性分析，並學習有關國家發展、法治等元素的平台。同時，教育局會嚴肅跟進不稱職及失德教師，取消其資格，以免他們誤人子弟。
林鄭月娥表示，社會事件揭示部分青年人守法意識薄弱，欠缺互相包容尊重的價值觀。由於德育是五育之首，亦是教育的根本，她認為學校應着力推行價值觀教育，包括加強德育、公民及國民教育，而加強學生對國家歷史、中華文化和國情的認識，深化憲法和基本法教育，是培養學生國家觀念及國家安全意識的基礎工作。
為此，教育局會為學生提供結合課程的實地考察機會，鼓勵中小學生多學習中華文化精粹；透過多元化活動，讓中小學生全方位認識國家發展、憲法和基本法、「一國兩制」的實踐、國家安全的重要性及尊重和維護國旗和國歌這些國家的象徵，以培養學生的正面價值觀，以及對國家、民族及社會的認同感、歸屬感和責任感。
冀考評局完善審題機制
就長期陷入爭議的高中通識教育科，林鄭月娥表示，未來改革方向必須糾正過去該科被異化的問題，而教育局局長稍後會公布細節。她又強調，課程改革與考評的工作必須互相配合，上學年一條錯誤的文憑試題目引起社會的熱烈討論，期望考評局不斷完善其審題機制，防止類似問題再次發生。
教育局其後回應表示，局方早前已着手研究學校課程檢討專責小組的報告，以及考慮社會各界人士的意見，以落實通識科的未來路向，局方會盡快公布決定。
針對教師的質素問題，林鄭月娥指出，政府作為教師註冊機構，會從入職、培訓及管理多方面入手，例如會與師資培訓機構商討如何確保老師的師德、品格及操守，也會強化老師及校長的培訓工作；對於不稱職及失德的老師，教育局必定嚴肅跟進，取消嚴重失德者的教師資格，以免他們誤人子弟。
學校有責任推國安教育
政府消息人士補充，學校有責任推廣國家安全教育，通過科目及學習活動，培養學生正確的國家安全概念，而「港獨」思想違反香港國安法，局方將向學校提供具體、清晰的行政及教育指引，協助師生了解和遵守相關法例。由於校情各有不同，教育局會給予各校空間作校本處理。同時，政府有意與專上院校合作，在專上教育層面推廣國安教育，教育局已與各校溝通，並提供適當協助。