凱雷
香港有「黃教材」聲稱「鴉片戰爭是英國為了幫助中國消滅鴉片」，曾令社會嘩然，很多網民感慨，當下香港有中小學教材，連回歸前都不如，教育必須「二次回歸」！
1997年回歸之際，有香港一所教會學校的小學常識科筆記記錄：「為什麼會爆發鴉片戰爭？英國輸入鴉片，林則徐禁煙，於是英國派兵攻打中國」。再看看20年後的香港教育亂象，今年DSE歷史科試卷中，出現一道扭曲歷史的考題：「是否認同1900-1945年間，日本為中國帶來的利大於弊」；又有小學老師在教導鴉片戰爭的網課中表示：「為什麼英國發動鴉片戰爭？因為英國發現中國當時很多人吸食鴉片，他們為了消滅鴉片，以禁煙為由派兵攻打中國。」
很多人奇怪，為什麼回歸前一所教會學校，有關鴉片戰爭的歷史觀這麼「正」，反觀今天的香港教育界，錯誤卻層出不窮？香港中小學乃至大學教育真的病了。
禍根何在？「根」在教材。2002年，內地教材中驚現「岳飛不是民族英雄」，筆者隨即在香港文匯報撰文曝光，教育部發聲明後教科書載明「岳飛是民族英雄」，恢復了歷史事實，樹立了正確價值觀。這其中，政府撥亂反正、一錘定音的作用最為緊要。
教材改革要撥亂反正
從1997年香港回歸到2008年北京奧運會，香港人的國民身份認同感曾經不斷上漲，但香港各界忽視的是，青少年教育中的禍根早已埋下，隱患已在滋生。在2002年，香港政府不顧包括何漢權在內的教育專家的明確反對，徹底取消回歸前中國歷史作為必修科的地位。取而代之的，是香港教育局放棄主導，讓各個學校自行其是，很多學校將初中中國歷史科併入人文的綜合科，有的學校不再單獨教授中國歷史，而是合併到西方史中講授，甚至自行編修課本。當時，反對聲浪薄弱，就此種下錯誤的種子。
2008年北京奧運會後的第二年，香港政府仍未意識到錯誤，中國歷史必修課未回歸，反而將原本只屬於選修課程的通識教育科列入高中必修課，政府並未有真正的主導權，這些各行其是的通識「教科書」多次被揭發存在偏頗或錯誤內容，課程內容、評核方式及存廢等問題一直備受爭議，導致更嚴峻的問題。
欲要亡其國，必先滅其史。如果不重視歷史，越是看似高光時刻，越會滋生隱患。
筆者觀察近20年來香港教材的改革，尤其是2014年違法「佔中」以來的教材情況，正是香港政府放棄了教材主導權，令教協等反對派組織將通識教育當作宣揚錯誤歷史觀與「港獨」思潮的平台，令政治滲入校園，以政治「綁架」學校、學生。香港社會發生震盪時，歷史、通識教材「無王管」，別有用心的人以老師的身份，向青少年下手，誤導青少年進行違法抗爭的事情頻頻發生。
加強學生國情教育是當務之急
令人欣慰的是，中國歷史科終於在2018/19年度成為初中獨立必修科；特首林鄭月娥在2020年最新的《施政報告》明確提出，要進行高中通識課程改革。20年來，特區政府終於找對「藥方」，當前需要的是政府落實的執行力，通識課改革絕不可延宕敷衍。
痛定思痛，加強德育、公民和國民教育，加強學生對中華文化和國情的認識，正是正本清源，當務之急之舉。
為什麼香港教材有關「鴉片戰爭」的議題備受關注？因為英國在鴉片戰爭中的野蠻暴力，正是香港問題的起點，一頁頁有關「鴉片戰爭」的試題、筆記，每次曝光都引起熱議，「鴉片戰爭 」的是非曲直，折射着香港教育的得與失。
經歷過違法「佔中」、反修例黑暴，香港教育已到必須全面撥亂反正的時刻。香港教材不能再「無王管」，香港中小學生歷史教育、國民教育、國情教育必須要全面加強，青少年是國家和香港的未來，香港教育要實現「二次回歸」，東方明珠才能有光明未來。