[2000-11-04] 十校明年試行「中英並行」

　【本報記者報道】教育署邀請了本港十所不同類型及學業程度的中學參與「中英並行」教學語言政策試行計劃。追蹤研究的初中生共約千多人。研究將持續三年，直到二○○三／○四學年結束。研究結果將於○四年交予教統局，作為檢討教學語言政策的參考。教署是次將低調進行是項計劃，避免有學校利用計劃進行招生宣傳，以中中為名，全英教學為實；並避免外界人士覺得當局有復辟「英語教學」之嫌。

試驗方式校本進行

　教育署邀請本港十所不同類型的中學進行「中英並行」教學語言試驗研究。該研究將維持三年，由下學期開始作準備，明年新學年試行計劃。研究預計於二○○三／○四學年結束，研究結果將配合○四年教學政策語言的檢討工作以作參考。

　試驗計劃將以校本形式進行，由學校因應本身及學生學習能力等情況，自行決定中英教學語言並行的試驗模式。教署估計試驗樣本將有一千多名初中學生。

不存在英中復甦之說

　教署進行是次研究，是應教育委員會教學語言工作小組的建議，認為本港有部分中中是可進行部分的英語教學。教署是次亦容雩桲蝢ヴ掍i以各種適當的模式，或分班、或分科進行「中英並行」的試驗計劃。教署是在計劃展開之前取得受邀請學校的同意，才落實試行計劃；學校亦是對本身學校的情況進行估計，認為學生有足夠準備及能力，才決定參加計劃。研究計劃目的是以學生的利益為依歸，因此不存在「英文中學復甦」、「教學語言政策開倒車」之事實。教育署教育研究組是次工作是研究「中英並行」的可行性，研究結果是正是負，非由研究組決定，研究前亦沒預設的判斷與意圖，該組只會把試驗實況反映出來。

　但教署仍會為試驗學校提供支援，例如提供教材、課本、對教師提供準備及適應訓練等。

恐防學校錯誤演繹計劃

　是次試驗研究教署將低調處理，原因是擔心外界認為當局不堅持母語教學，另外又恐防有試驗學校錯誤演繹試驗計劃的目的，以母語教學為名而於校內進行全英語教學，作為招生的宣傳，教署都致力避免。另一低調原因是不希望有其他沒受邀請中學投訴，指責教署為何不讓己校參與試驗計劃，質疑教署的準尺不公平等。

　教育署表示會以開放的態度面對試驗計劃的推行，並有信心十所學校不會錯誤演繹試行計劃的目的。事實上教署收到學校的回應是支持該計劃推行的。