[2000-11-18] 文科生○二年修綜合科技

　【本報記者報道】新的「綜合科學與技術」科預計於二○○二年推出，主要提供予高中文科生修讀，而在未來一、兩年文、理仍然分流的情況下，理科生仍須修讀生、化、物等傳統科學科目。當局推出有關課程時打算不與教科書出版商配合，而主張以校本形式設計課程，預料將引起出版商反對。有出版團體表示希望教署了解它們的難處，不要一意孤行。

未來兩年文理仍分流

　課程發展議會屬下科目小組建議於二○○二年推出「綜合科學與技術」課程（Integrated Science & Technology）。該科目課程只會於高中文科班提供，主要為彌補文科生的科學與科技知識。由於議會預期未來一、兩年高中課程不會有太大變動，因此議會雖然認同文、理不分流理念，但短期內高中課程仍會文、理分流。

　為了補足文科生的理科知識，學生日後有「綜合科學與技術」科可供修讀，而理科生則依舊沿用現有模式，修讀生物、化學、物理等傳統科學細分科目。這樣的建議安排是基於議會欲待高中學制檢討有結果後，才決定文、理是否分流及高中課程編配的問題等。

推出課程急難配合出版

　但就「綜合科學與技術」科，有議會成員表示有關單位於短期內將編寫課程。預計該科內容不會生硬地把各個理科知識綜合，而是重新編寫科學的課程，務求學生於科學與科技的應用上獲得一定知識，使文科生在理科項目方面也有一技之長。

　若議會建議落實，教育署須於兩年內推出有關課程，這個時間安排相對較急，尤其是有關課程的一切也是由零開始。因此有關準備課程的會議會較頻繁，當局亦會多方諮詢。唯一值得酌斟處是：教署推出這個全新課程時可能不考慮與出版商的配合問題。原因是：以往教署推出新課程時也會預留一年半時間讓出版商作配合準備，出版與課程配合的教科書。但教署亦有鑑於由構思、推出至出版新課程及其教科書前後需四、五年，對「綜合科學與科技」科來說，課程的知識都會因此落後。因此預計教署今次將大膽不與出版商配合，根據程序需要推出課程。推出後任由出版商自行決定是否配合出版教科書。

強調校本設計難為出版商

　教署有這樣的理念與打算一方面是應議會的建議，今後學校課程將重視並提倡校本式設計及發展。另一方面議會亦鼓勵教師多些利用網頁自行編寫教材。

　當局這樣的安排其實亦與出版商商議過，而事實上現行的新工藝科課程如電腦繪圖，便是先有課程而後才有出版社出版教科書的例子。

　對這樣新的安排，中英文教出版事業協會回應認為，出版商須有足夠的時間編寫教材，才可製作有質素的課本。協會希望教署在公布課程與送審的過程中多些與出版商溝通並作諮詢，明白出版商的難處，擬訂一個合理的編寫教科書時間，而不要一意孤行執行旨意。