[2001-02-05] 青年重視戀愛觀念與技巧

　【本報訊】荃灣青年議會去年底進行了一項「我的性教育指引」調查，結果顯示，一些傳統的性知識，如人體生理上的變化等，已非青少年心中最想包含於性教育之中的元素。反觀，一些以往被忽視的問題，例如如何去愛一個人等，卻被年青人界定為「最想學的性教育」內容，他們並非如一般社會大眾所認為，是不重視感情、罔顧道德或性開放，相反他們覺得戀愛是最重要，最需要學習的。

　調查共訪問了五百五十二名年青人，最多人想學習的性教育內容，竟是「友情與愛情怎樣分別」，是二百九十九人的選擇，佔受訪人數的五成四。其次的「怎樣去愛一個人」，也有二百九十五人選擇。而最少人選擇的，則是「月經有甚麼護理方法」，只有一百零一人選取，佔受訪人數不足兩成。結果顯示，一些傳統的性知識，己非青少年心中最感疑惑的；反而，一些較廣泛，關於「愛」、包含「性」的問題，更受注目。

　荃灣青年議會議員蔣昭儀認為，調查結果顯示，青年人想知如何去「愛」人，正正反映了現行性教育所欠缺的範疇。她覺得，現行中小學的性教育，忽略了「性」的出發點是「愛」。此外，性教育並非只是一些男女價值觀的問題，應是具體教學，以外國為例，性教育便包括教學生如何使用安全套。

　註冊社工邵家臻也指出，本港現存的性教育，一方面教導學生「性」是生理上必需的，但另一方面卻有多重規管，指引學生抑壓自己的性慾，他不排除現行性教育是有盲點。他相信建全的性教育，應是「戀愛教育」，兩人之間的愛，不應待「拍拖」時才摸索。

　另外，調查報告亦建議，除了在正規課堂教育外，話劇、模擬遊戲或個案研習等，也是青年有興趣參與的性教育方式。荃灣青年議會建議，正規與非正規的性教育方式應互相補足，建立一完善的終身性學習制度。