[2001-06-03] 在職培訓難處多

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　勞動市場競爭激烈，進修、增值，才能脫穎而出。

　一項有關在職人士進修調查顯示，只有約六成受訪者自願參與培訓，由任職機構提供訓練的也不足四成。這凸顯兩方面問題，僱主、僱員對在職培訓的意願均未如理想。長此下去，香港何以與其他地區競爭？何以適應知識型經濟的轉變？值得人們深思。

　中文大學一項有關在職培訓的調查發現，四成受訪者從不花時間接受培訓，不少機構對員工進行的支持、鼓勵不足，與經濟轉型，在職人士必須進修、提升的勞工市場發展趨勢，大相徑庭，情況令人擔憂。

　香港中文大學心理學系工業及組織心理學科成戊X問了四百八十位十五歲以上的在職人士，去年八月到今年二月接受培訓活動的情況，發現有四成人士從不花時間接受任何培訓活動，如課程、講座或自我進修等，原因是工作繁忙未能抽空、認為沒必要及不願負擔額外的支出。換言之約有六成受訪者是有接受培訓活動的，他們希望可以藉此提升工作的技能及專業知識，應付現時和未來的工作需要，裝備自己學習更多的知識和技能，也是他們的目標。不過，接受培訓的受訪者認為培訓成效與期望有出入，近四成有接受培訓的人士認為接受過培訓後的工作表現反而比之前更差，百分之二十的受訪者指培訓前後的工作能力無異，反映培訓內容值得探討。

　調查發現，在職人士最普遍採用自我進修、在職培訓及參與培訓課程等的培訓方式，他們一般每月至少會花四小時於這些培訓活動上。調查也發現，工作年資較輕的人士是比工齡較長的人更願意接受培訓的，可能與他們要為自己的前途「鋪路」有關，但值得關注的是，並非所有接受培訓的受訪者均是自願參與其中，有部分人是為了應付公司的要求而進修，可以在工作時間內參與一些進修課程，因為這些課程可能是由公司提供的，但調查顯示，由公司提供課程及時間予僱員進修的為數並不多。

　由於釵h機構實質上對員工的支持並未足夠，員工完成培訓後薪金也沒有提升或受人讚賞，因此報告針對這方面作出建議，希望可以提高員工參與培訓的意願，比方說政府和機構可以向員工提供資助或各式各樣的津貼。調查機構認為，政府在新財政年度提高個人進修開支的扣稅額，已是正確的方向，可起一個鼓勵的作用。他們提醒接受培訓者，培訓的成效並非一朝一夕可見，必須意識到，培訓對個人的長遠發展而產生的影響，才是最重要、最需要關注的。