[2002-01-16] 升學藍圖：非學位及認可銜接課程

時美真

　最近一次電台節目，致電查詢的聽眾中有四成的同學是問及課程銜接的問題。

　主要是攻讀非學位或未受承認學位課程的同學，想尋求一個獲正式承認學位的銜接課程。這代表學生幾方面的態度：

　一、對課程承認與否的關注。

　二、對獲得一個正式受承認學位的努力。

　這其實亦顯示在某程度上，香港政府對專上教育發展的努力，已在無形中影響學生對個人進修的態度。

　不過，學生即使在這方面有強烈的關注，但要對這方面有進一步了解的渠道卻不多。這包括直到現在，學生仍不明白一個由本港大學校外課程部主辦的海外學位課程，其所受承認並不等同該本港大學所頒發的本港受承認大學學位。

　同學亦不太清楚政府的承認與否不單涉及公務員的入職要求是否可達到，亦同時影響其是否可以申請政府的學費資助。

　如果要加深同學對進修的了解與認同，單靠傳媒並不足夠，主要還是要靠在中學時，便已為同學注入正確的終身持續教育及加深其對課程承認與否上的知識。