[2002-04-09] 本報特稿：捐千二元可助一名貧困生

——教聯會「園丁工程」貴州行

本報記者　梁永樂

　香港每年教育開支撥款數百億，各教育界別積極爭取資源，這邊廂鬧得熱烘烘之際，一群退休校長卻關注到貴州山區教育資源嚴重乏絕，生活環境惡劣，合格教師短缺的問題，遂於數月前發起「園丁工程」計劃，旨在讓香港的教師「一個幫一個」，捐出一千二百元，便可資助一名貴州貧困師範學院學生繳付一年學費，待他們畢業後利用所學知識回饋山區。

共幫助百多名貧困學生

　由香港教育工作者聯會組織「園丁工程」考察團，趁復活節假期探訪及視察貴州山區教育情況。考察團總團長教聯會副會長胡少偉帶領其中一支分隊到畢節師範學校，並進行捐助貧困學生活動。胡少偉說：「園丁工程僅在剛起步階段，是次能幫助百多名貧困學生，箇中意義深遠，期望考察團的成員能將貴州貧困學童的情況及關心山區教育的訊息帶回香港。」他期望，兩地能建立互通，讓香港市民清楚貧困地區的教育情況，另一方面又能令貧困學童完成學業。

　由於山區環境惡劣、交通不便，完成師範教育的教師都不願回到山區教書，山區合資格教師嚴重短缺。「園丁工程」便是希望受資助的學生，完成師訓課程後回到山區，從事教育工作。胡少偉希望透過資助活動，能引起畢業準教師「情繫山鄉」、「關心家鄉」的想法，讓他們成為家鄉的「園丁」。

希望受助學生回家鄉任教

　貴州學生現時只享有六年「義務教育」，之後若繼續升學，便需要自行負擔學費，但貴州由於地理環境及歷史因素，經濟落後的情況在國內數一數二，去年全省國民生產總值人均不到三千元，一般山區貧農的收入則更低，不少兒童因為家庭不能負擔學費而失學或只能完成義務教育便被迫失學。就畢節師範學校為例，一年的學費便需要一千五百多元，所以能負擔學費的家庭數目並不多，加上師範學院是當地學生的熱門選擇，所以能入讀的更是少之又少。胡少偉說：「以我今次資助的學生為例，他是全鄉唯一一個入讀師範學校的學生。他們有機會入讀已屬難能可貴，所以十分值得幫助。」　（下）