[2002-04-15] 專才任教師培訓未跟上 放大圖片
專業人士加入教師行業的途徑及渠道，引起廣泛關注。
【本報訊】(記者 梁永樂)有關注教育團體批評，現行教師薪酬制度僵化，非教育界人士欠缺相關的職前培訓，令有意投入教育界的專業人士不得其門而入。教育署署長張建宗回應，中大今年始辦二年制兼讀教師文憑課程(中學小學課程)，報名的四千人中三百二十名屬非教育界，課程將取錄二十名非教育界人士，他形容此乃「零的突破」，並期望更多院校向非教育界人士提供更多教師職前課程。
高質素人力資源浪費
教統局局長羅范椒芬去年曾建議商界的精英或專業人士考慮轉職教師工作。香港教育政策關注社主席張民炳昨日於「教育政策關注社成立五周年誌慶暨零二至零四年執行委員會就職禮」致詞時批評，現時教師入職薪酬制度欠靈活，各教育學院亦忽視有興趣加入教學工作的在職人士的職前師資訓練的需要，令有學識和專業能力的人士，難以投入教育工作。張民炳形容這是「高質素人力資源浪費」。
中大教院今年收20非教界人士
教育署署長張建宗就此問題回應，中文大學教育學院為響應讓專業人士投身教育界的建議，今年度(零二至零三年)始辦「兩年兼讀制學位教師文憑(中學小學課程)」，共提供四百個學額。中大共收到四千份申請，當中三百二十個屬非教育界人士，課程將取錄二十名非教育界人士入讀。張建宗形容此乃「零的突破」，他期望其他院校響應有關建議，讓更多非教育界的專業人士有機會接受教育職前訓練。
張建宗進一步解釋，中大兼讀制學位教師課程，亦會提供四個星期課堂實習，讓學生汲取更多實際教學經驗。
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