[2002-04-30] 九成校長歡迎心理專家輔導

　【本報訊】（記者　李國標）有調查發現九成以上的受訪小學校長表示歡迎教育心理學家駐校提供協助。但他們反映小學需要的支援不僅是學生輔導服務的提供，學校整體的行政都是極需要支援的重點。負責調查的單位認為政府應有計劃地培訓教育心理學家。

　港大心理學系聯同香港心理學會教育心理學部，於去年十月至十一月期間，向全港小學校長進行一項問卷調查，發現百分之九十以上的受訪校長表示歡迎教育心理學家到學校提供協助。歡迎的原因包括教育心理學家能提供專業支援、協助教師及學生等。但亦顯示有部分教育工作者未充分認識和掌握教育心理學的服務。調查又反映香港不少小學在很多工作上遇到困難，而困難的項目往往缺乏支援。所需的支援不僅是對個別問題學生的輔導，更是對學校整體，如教學策略、教師培訓、課程更新等範疇的支援。

　負責調查的兩個單位建議到校提供校本服務的專業人士除了輔導個別問題的學生外，還須懂得為學校的行政提供協助。此外，要讓學校充分利用教育心理學家的服務，政府必須按部就班有計劃地開展教育心理服務，要一方面改善教育心理學家的入職條件，另一方面要增加教育心理學家的培訓學額。調查向全港八百所小學發出問卷，一共收回二百一十九份，回收率為百分之二十七點四。