[2002-07-06] 資訊教育五年已投40億

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　近幾年特區政府在中小學資訊科技教育投入逾40億港元。（趙焜崗　攝）

　【本報訊】（記者　李偉平）本港推行的五年資訊科技策略即將屆滿，特區政府為此不惜花費巨大公帑。但有報告顯示，雖然香港學校的資訊硬件、軟件及網絡基建設施較以往有明顯改善，原定的資訊科技教育五年策略整體目的卻仍未達到。

停留解說示範模式

　負責是次調查的港大教育應用資訊科技發展中心主任羅陸慧英指出，資訊科技教育各項目標的獨立成績與整體目標並不一致。教師在利用資訊增強視野，建立協作上的眼光及胸襟遠遜於學生，教學模式仍然停留在較單調的教師解說示範模式。

投資集中四方面

　港大教育應用資訊科技發展研究中心於去年接受教育署委託，就推行資訊科技教育進度作中期研究，並於昨日公佈「資訊科技教育五年策略成就及進度中期報告」。報告指出，政府推行教學上應用資訊科技，主要集中在四個方面：為學校提供電腦設備及連接網絡，教師培訓及支援，課程及資源支援，建立整體社會文化。

資訊科技應與課改接軌

　自一九九八年至二○○二年，政府先後花費三十億五千萬的非經常性開支及九億八千萬的經常性開支於資訊科技教育上。較諸九九年，小學生與電腦的比例由五十三比一改善到十三點四比一，中學生則由三十六比一改善為七點五比一。

　此外，有超過八成的小學及中學教師資訊科技能力已達基準。

　羅陸慧英表示，香港具有達到國際先進水平應用資訊科技教學的嶄新課堂。現時需要加快培養高瞻遠矚的校長，將資訊科技與課程改革接軌，政府應為校長及教師提供有關領導才能及專業培訓，同時將硬件的設施與課程支援有機聯繫。另外，政府亦需制定長遠教育政策，作為延續改善教育質素的動力。